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小学３・４年生と同日に、中学校でも全生徒対象に哲学対話が行われました。

講師の方は変わらず永井玲衣氏、盛岡千帆氏です。

まずはアイスブレイクで、昨日食べた夕飯などの話題などからお互いの硬い雰囲気をほぐしていきます。

別教室では、２つにグループを分けて行っていました。

１００万円あったら何に使うか

といった話題で盛り上がっていました。

その後は

「あいさつ」「小学生のお手本になる」

という２つの話題から対話によって問いが広がり、

音楽室グループは

「誰をお手本にするのが正しいのか。」

３年生教室グループは

「なぜお手本になるようにしなくちゃいけないのか。」

という問いで対話が進められました。

思い思いの答えを、じっくりと考えていました。

絶対的な解は存在しない問いですが、時間が足りなくなるほど白熱した対話となりました。

次回の開催が今から楽しみです。

今年も哲学対話の授業が始まりました。第１回目は、永井玲衣氏と盛岡千帆氏がメイン講師となり、小学３、４年生に「絵本を題材に問いだし、対話しよう！」をテーマに授業です。

「ふしぎ！なんで？について一緒に考える時間です」

絵本「オニじゃないよ　おにぎりだよ」の読み聞かせが行われた後、「おにぎりの具」の問いや「続きが見たい」など、児童の言葉が聞こえてきました。

 さぁ、これから問いだしの時間です。絵本をめくりながら、子どもたちの「もやもや」「ふしぎ」「なんでだろう」が出てきました。コミュニティー・ボールを持った人が発言できます。ボールを渡す人、もらう人、発表する人が明確になり、お友達の言葉を真剣に聞いています。 

 たくさんの問いから「問いきめ」をしていきます。２つのグループに分かれて、それぞれの講師が児童の言葉をコーディネートしてくれました。 

「オニはなぜ怖いのか。」の問いでは、「人と違う」「肌の色がちがうからかなぁ。」「オニのことをよく知らないから（怖い）。」「絵本のオニはやさしい」など、絵本の内容から、哲学対話が大いに盛り上がりました。

NPO法人コーヒータイムの橋本様より、鯉のぼりが寄贈されました。

毎年５月、本校の生徒昇降口に飾られる鯉のぼりに、また、新たな鯉たちが増えました。

ありがとうございます。

４月12日（金）の３校時に、浪江警察署から池田正美様、小針龍介様、山田凌様の３名を講師としてお招きし、

交通教室が行われました。

～職員の方のお話～

DVDの映像を活用して様々な事例を学び、適宜講師の方から解説やアドバイスがありました。

～DVDを活用しての解説～

生徒たちは、なぜこのような事故が起こったのか、どうすれば起こらなかったのかなど、

未然防止も含めて考えを深めていました。

～質問に答える生徒～

～お礼のことば～

自転車は軽車両であること、イヤホンをつけての運転や傘差し運転、並進など

普段の生活で気をつけなければならないことを、再度確認してきたいと思います。

小学５，６年生が、請戸リバーラインまで徒歩で移動し、身体を動かす身体づくり運動を行いました。

花見の季節ということもあり、晴天のもと、桜を見ながら楽しく身体を動かしました。

～桜の木の下での記念撮影～ 

4月9日（火）は新学期二日目。

なみえ創成中学校では、学校生活の説明などオリエンテーションが行われました。

１校時から３校時までは、先生方や２・３年生の自己紹介、

学校生活の進め方、一日の流れ、学習、テスト、給食など、円滑な学校生活を送るための説明が、

各担当から行われました。

午後からは体育館に場所を移し、生徒会入会式が行われました。

～説明を聞く生徒たち～

それぞれの担当から委員会活動、部活動の説明が行われました。

特に部活動ではバドミントン部、卓球部の２・３年生からの実演を交えた紹介があり

多くの新入生が見入っていました。

～卓球部の紹介活動～

この日は給食・清掃も始まり、本格的な学校生活のスタートを感じました。

令和６年度の着任式、本校に新しい先生が赴任されました。

小学校には５名、中学校には６名の先生方です。

お一人お一人、なみえっ子に向けたお言葉をいただき、新しい年度がスタートです。

着任式後には、第1学期始業式が挙行され、両校長先生から今年度の小・中学生に向けた目標を指し示していただきました。

～小学校の校長先生より～

重点目標「仲間とともに　えがで学び続ける　なみえっこ」

考えて行動することの大切さについてお話ただ来ました。

～中学校の校長先生より～

スローガン「自分の限界を自分で決めない」

思いやりのある先輩、また、悔いのない１年間となるように自分たちで行動できる中学生

これから、２０２日の学校生活の始まりです。

朝から降っていた雨も上がり、教育長様、町長様、議会議長様、県議会議員様をはじめ、多くのご来賓がご臨席のもと、「令和６年度　浪江町立なみえ創成小学校の入学式」が挙行されました。

緊張した面持ちで小学校の新入生から入場し、担任の先生による呼名に大きな声で返事をしていました。

その後は、それぞれの校長より入学が許可され、新入生一人ひとりにそれぞれの学校生活で頑張ってほしいこと、気をつけてほしいことなどの話がありました。

笠井教育長様の告辞では、「請戸もの」のマークが示され、「創成ならではの、いろいろなお勉強や楽しい体験ができる。安心して、毎日生活してほしい」と、これからの学校生活を、特色ある有意義なものにしてほしいとの激励のお言葉をいただきました。

吉田町長様、平本町議会議長様、佐々木県議会議員様より、楽しい学校生活を送り、なみえの宝として大きく成長してほしいといったお祝いのお言葉をいただきました。

生徒代表の言葉では、代表生徒の松本さんより「今は新しい生活への夢や希望、不安を持っていると思います。そ私たち先輩がサポートしますので、これから一緒に学び、楽しい思い出をつくっていきましょう。」と、歓迎の言葉が述べられました。

～歓迎のことば～

小学校・中学校すべてのスタッフで、新入生の楽しく・学びある学校生活をサポートしていきたいと思います。

晴天の下、教育長様、町長様、議会議長様をはじめ、多くのご来賓がご臨席のもと、「令和5年度　浪江町立なみえ創成小学校の修・卒業証書授与式」が挙行されました。

校長より、卒業生一人ひとりに卒業証書が渡され、卒業生は、授与後に保護者に中学校入学に向けての抱負を語ってくれました。また、在校生の修了証書は、代表児童が受け取り全員が新しい学年にむけての進級の準備となります。

～卒業証書授与～

～修了証書授与から

授与終了後には、校長先生より式辞が述べられ、卒業の門出にあたり、「こまっている人に手を差し伸べられる人になってほしい」と大切にしてほしいことをお話しいただきました。

 笠井教育長様からの告辞では、「描」の文字が提示され、「子ども議会で描かれた未来の公園（模造紙）から、地域を、そして自分のみとを自分の手で創っていく、そんな、強い思いを感じた」ことなど、小学校生活で学んだことを中学校生活でも一人ひとりが思い描く自分の姿実現してほしいと励ましの言葉をいただきました。

吉田町長様より、最上級生として下級生の見本となるような学校生活をしてきたこと、学び舎で友情を育んできたことなど、たくましく成長してきた卒業生を褒めていただきました。また、知識や経験を積み重ね自らの可能性を広げる道しるべを示していただきました。

～祝辞　吉田栄光様～

～祝辞　平本佳司様～

～別れのことば～

 卒業生と在校生が最後に思いの言葉を伝える「別れのことば」では、卒業生より６年間の大切な思い出が発表され、在校生より、「ご卒業おめでとうございます。」の言葉、「６年生と過ごした楽しい思い出」などを伝え合いながら交流しました。

 数多くの祝電をいただき、保護者の見守る中、卒業生が学び舎を後にします。６年生、なみえ創成小学校の思い出を胸に大きく羽ばたいていってください。

～卒業生　退場～　　たくさんの拍手で見送られました。

これまで学校のリーダーとして頑張ってくれた６年生に、感謝の気持ちを伝えるべく「６年生を送る会」が行われました。校長先生からは、「この会を素敵な思い出にしましょう」と言う言葉を受け、児童全員が笑顔あふれる会となりました。

♪　６年生入場　♪ 

５年生が書写の時間で制作した式次第。３，４年生が制作した花飾り。１，２年生が制作した輪飾りが体育館に飾られました。 

交流タイムでは「氷おに（ごっこ）」「学年対抗綱引き」「猛獣狩りに行こうよ」が行われました。

氷おにでは、体育館の半分をエリアを使って息が切れるくらい友達を追いかけたり、逃げ回ったりと・・・。先生の後ろに隠れる児童も。

学年対抗綱引き大会は、６年生VS１・４年、２・３年、５年生。すべて６年生が勝利するという快挙に。ここで、先生方も対戦しましたが、まさかの惨敗。６年生のパワーに感服です。

猛獣狩りに行こうよでは、「フサフサヒレナガチョウチンアンコウ」が１６文字が出題され、１６人の友達だけでは足りなく、先生方も混ざってのゲームとなりました。 

「６年生から」の発表では、楽しいクイズが出されました。６年生に関わる問題が出題され、「A」か「B」かを当てるクイズです。出題後、児童たちはAエリアとBエリアに移動して答えを待ちます。全問正解した児童がたくさんおり、６年生のことをよく見ていた後輩たちでした。 

今回も１年生からサプライズ。花紙で作った花飾りを、６年生一人ひとりにプレゼントしました。

１年生の皆さん、ありがとうございました。

　本日、教育長様、町長様、町議会議長様をはじめ、多くの来賓の皆様にご臨席いただき、令和５年度なみえ創成中学校卒業証書授与式を挙行いたしました。厳粛な雰囲気の中、卒業証書授与、送辞、答辞、卒業式歌、いずれも素晴らしく、大変感動的な式となりました。いつもの学校生活とは少し違った卒業生の凜とした表情に３年間の成長を感じました。来賓の皆様にはご多用の中、ご臨席を賜り誠にありがとうございました。また、保護者の皆様にはお子様のご卒業おめでとうございました。卒業生の皆さん、新しい夢に向かって大きく羽ばたいてください。ご活躍をお祈りしています。 

～卒業証書授与　３年間の学びを終えて～

～送辞　卒業生へ感謝の気持ちを込めて～

～答辞　これまでの感謝と新たな希望を込めて～

～式歌　全校生の力を合わせて～

～感動的な卒業式になりました。ありがとうございました。～

～最後の学級活動。またいつか会える日を楽しみに．．．．～

今年で２回目となる防災ウォーキングが行われました。東日本大震災で浪江町が受けた被害を振り返り、震災時に請戸小学校の児童が津波からどのように避難したのか、また、どのような被害を受けたのかを学んできました 

震災遺構請戸小学校の１階は津波で押し流された教室が。１３年前の現状が取り残されていました。津波の怖さを知り、防災・減災に対する意識を高めました。 

請戸小学校の昇降口から２階の各教室へ向かいました。壁が剥がれていたり、下駄箱が流されていたりと、大きな傷跡が。しかし、教室の黒板には、浪江町を応援する思いが書かれた文字がありました。その言葉に感謝です。 

請戸小学校の２階は大きな被害はありませんでしたが、請戸、また、浪江町の復興に向けての足跡がしっかりと残されていました。 

今回、雪によって児童が避難したルートを実際に歩くことはできませんでしたが、請戸小学校から見える大平山を見て、児童全員が弱音を吐かずに歩き続けたことを知ることができました。

特定廃棄物埋め立て情報館リプルンふくしまの飯土井沙織様、鍋谷絹代様をお呼びし、放射線教育を実施しました。

低学年では、紙芝居やクイズなどで放射線を学び、中学年は、東日本大震災の時に起きたことを担任の先生や講師の方からお話を聞き、高学年は、実際に放射線の測定も行いました。 

空間線量測定体験ワークシートに、本校と測定結果と外国の空間線量率を比較しました。

本校は、０．０５～０．０８μSv/h（マイクロ_シーベルト）。「上海は、日本より低い値。北京やニューヨークは、同じくらい（の値）、（ここより）高い。」などと、実際に体験を通して放射線の知識を学びました。

漁業組合の方をお呼びして、小学４年生が浪江町の水生生物（特にうなぎ）について学習しました。

高瀬川と請戸川の２つの川、そこに住むお魚たち。始めに浪江町で捕れるお魚たちの説明がありました。

その中で、東アジアに広く分布されるニホンウナギのことを詳しく学び、

ふるさとの川を大切にし、貴重な魚たちを未来の子どもたちに繋いでいきたいという思いが伝わった学習でした。

また、このような物も提示されました。ウナギを釣った後に自宅に持ち帰る容器だそうです。昔は、どの家庭も自家製の物を作っていたのですね。

にじいろこども園のぞう組（年長）さんたちをお招きして、給食試食会を実施しました。

小学１，２年生とは、今年度、昔遊びやなかよし会で何度も交流し、お兄さん、お姉さんとしてかかわりを持っています。今回も園児と同じ席に座り、楽しく会食することはもちろんのこと、配膳や片付けのお手伝いもしてくれました。 

相双保健福祉事務所の宮田裕介様をお呼びして、小学６年生が薬物乱用防止教室を実施しました。

覚醒剤などの違法薬物は、たとえ1回だけの使用でも乱用になり、同時に犯罪になります。専門の方からの学習がこれから始まります。 

令和４年度における全国の薬物乱用の状況を知ったり、県内の状況についても学びました。福島県では、未成年者の薬物使用者もいるため、しっかりと自分の考えを持って『（薬物乱用は）ダメ。ゼッタイ。』と薬物を断れる学びを深めていきました。 

 最後は、「自分で考えてみよう」の振り返りをし、ワークには全員が「はっきりと言葉で断る」「相手にも止めるように言う」などと今回の学習で学んだことを実践に移す強い意志を感じました。

小学３年生から６年生が、今年度もソフトバンクさんにお世話になりプログラミング学習を行いました。

浪江町役場企画財政課の三和真吾様を講師として、実際にＰｅｐｐｅｒ（ペッパーくん）やバーチャルペッパーくんをプログラミング制御で動かす学習です。 

ペッパーくんとは、1年ぶりの再開ですね。センサーが、頭や腕などにもあり、プログラム制御によって動き出します。さて、これから、プログラミング学習です。 

タブレット端末に「Robo　Blocks（ロボ・ブロック）」でブロックを選択、そして、制御プログラム（音声、動きなど）を設定しながら、画面に表示されているバーチャルペッパーを動かしていきます。 

次は、ペッパー君の制御ができたかの確認です。ペッパー君のセンサーに触れると、指定したプログラムが動き出しました。「頭に触ると、声（または、音楽）をだし、その後、右手を挙げる」など、プログラム学習によって論理的思考が育まれました。 

小学３，４年生が「人々の暮らしのうつりかわりや地域の伝統文化」について学びを深めるために、南相馬市博物館へ出発しました。 

博物館通路に置かれている大堀相馬焼以外にも、特別に目の前で見て、また、焼き物に触れることもできました。

相馬地方の伝統行事である国指定重要無形民俗文化財「相馬野間追」をはじめとした展示物を見学したりするなど、地域の伝統文化を目の前で感じることができました。 

講師の永井玲衣さん、盛岡千帆さん、コーディネーターの中西知美さんをお呼びして、３回目となる哲学対話が行われました。小学５，６年生が「つまらない問いを面白くしよう！」をテーマに変えるワークです。 

始めは「ごんぎつねが兵十に火なわじゅうで打たれるシーン」を読み、わざとつまらない問いを作るワークです。

「火なわじゅうのメーカーは？」「栗の品種は？」など物語とは関係ない問いも出てきました。 

グループやペアで相談しながら、つまらない問いで対話をしてみました。一人ずつ順番に問いを作り、なんだか面白そうな問いに変わってきました。語彙を発する経験を増やし、問いの立て方やテーマ発見の仕方をつかんできたようです。

最後は、「つまらない問いを話しておもしろい問いに変えよう！～ニュース編～」

「小型カメラはどのくらいまでの大きさ？」「Iphone15　PRO！！くらい」など、どんどんと自分の思いや考えを表現する力、仲間とともに探究しようとする力が育みました。

南岸低気圧の影響で浪江町にも雪が積もりました。

大人にとっては交通渋滞など大変な１日でしたが、子どもたちにとっては、楽しい休み時間が待っていました。

雪合戦、雪だるまなど、思い思いの遊びを本校の人工芝に降り積もった雪で多いに遊べました。

高学年が中心となって会の運営を行ったなわとび記録会は、立春の前でしたが普段より気温が高く、寒さをあまり感じずに会を始めることができました。

各学年からのめあてが発表され、校長先生から励ましの言葉をいただきました。

「自分の記録にチャレンジ」「チームの記録にチャレンジ」

なみえ創成小学校の児童「なみえっ子」が何事にもチャレンジしてきた結果のひとつが本日、保護者に披露されました。

種目は３つあり、はじめの種目は「持久跳び」です。自分の学年✕１分が目標です。６学年では６分跳ぶことになりますね。身体のバネを使い、体力を使い、リズム良く、そして、跳ぶ高さや縄を回すスピードを調整しながらすべての児童が頑張りました。

次の種目も個人種目の「チャレンジ跳び（２種目）」です。できる跳び方ではなく、できるようになった（なってきた）跳び方を1分間で何回もチャレンジしながら跳ぶ種目です。「後あや」「前二重」「後交差」「前はやぶさ」など、新しい種目に挑戦しました。

 最後の種目は長縄跳びです。低学年ブロック、中学年ブロック、高学年ブロックがチームとなり、友達と協力して、目を輝かせながら5分間飛び続けました。児童の皆さん、チャレンジした姿を見せてくれてありがとうございます。

小学５年生の授業で出前講座を実施しました。福島民報社をお招きして、すぐに新聞が作られました。

明治25年の8月1日に第１号が発刊され、現在４６５０３号（４６５０３日分：１２７年以上）の新聞が発刊されていました。「第1号と比べて、どう思いますか。」の質問に「タイトルがある。」「カラーで見やすい。」「写真がある。」など、比較しながら現在の新聞づくりについて考えました。

一人一人にニュース原稿が配られ、どのような記事を選んだか、また、どのようにまとめることができたかを発表しました。 

新聞は、「取材」→「デスクで精査」→「整理（レイアウト等）」→「印刷」→「配達」の仕組みを知り、見出しや写真を見ただけでもある程度内容が理解できるように作られていることに驚きました。

１月1日、能登半島沖を震源とするマグニチュード6.9の地震が発生し、石川県能登地方を中心に大きな被害がありました。なみえ創成小・中学校では、今回の地震で被災された方々への支援を目的に１月１６日（火）～２４日（水）の間、募金活動を行いました。今回の活動は「東日本大震災のときに日本中の皆さんから助けていただいたことへ恩返しをしたい」という小学校６年生の思いが発端となり、小中が協力して行うことになりました。

～小学校６年生から募金のお願い～

～ご協力ありがとうございます～

～中学生もみんな協力してくれました～

～先生方からも、ご協力いただきました～

　毎日、小学校６年生と中学校の生徒会役員が朝の時間や昼休みに、校内を回って募金活動を行いました。一週間あまりの活動期間ではありましたが、保護者の皆様をはじめ、多くの方々のご協力により、小中合わせた義援金の合計額は９１，３４９円となりました。

　本日の昼休み、福島民報新聞社 双葉支局長の小宅祐貴さんにご来校いただき、中学校校長室で義援金全額をお渡ししました。このお金は福島民報新聞社を通して日本赤十字に送られ、能登半島地震で被災された皆さんのために役立てられます。ご協力ありがとうございました。

～今回の募金活動に込めた思いを伝えます～

～被災された皆様のために役立ててください～

～被災された皆様に、一日も早く笑顔が戻ることを祈っています～

　今回の募金活動の記事が明日の福島民報に掲載される予定です。　

東京からわたなべなおこ氏（演出家）、宮﨑悠理氏（俳優）、小林真梨恵氏（演出家）を講師としてお呼びし、演劇ワークショップを行いました。はじめは、講師の方々から自分のなりたいものに変身するデモンストレーション。それを見て、「やりたーい。」「今のは猫。」など、楽しい授業が始まりました。

次は、チームで変身タイム。これは何をやっているところでしょうか。答えは、最後に記載されています。 

問題１

問題２

身体全体を動かして自分を表現する演劇ワークショップ。

最後は、サプライズ。講師の方々が知らないうちに・・・・（いつの間にか黒板にこのような絵と文字が書かれていました。）

問題１の答え「餅つき」、問題２の答え「魚釣り」

児童６年生が「６年生恩返しプロジェクト」を立ち上げ、募金活動と寄せ書きを全校児童に呼びかけました。「石川県のみなさんへ」をタイトルに、児童のメッセージが完成しました。

地域のボランティア（18名）をお呼びして、１、２年生が昔遊びを教えていただきました。

竹とんぼや羽子板、紙風船などの遊びをグループに分かれてやり方や方法を楽しく学びました。

後半には、にじいろこども園の年長さんが来校し、前半で学んだ昔遊びをボランティアの方たちと一緒に教え、昔遊びの面白さを体験しました。おはじきやけん玉、あやとり、コマ回し、おはじき・・・。時間を忘れてそれぞれがたくさんの遊びをし、あっという間に1時間の交流が終わってしまいました。

園児との最後のお別れでは、「また、遊んでください。」の園児の言葉に応えて、「また、来てね。」と先輩としてのお返しの言葉を返しました。

1月10日は、１１０番の日です。双葉警察書浪江分庁舎となみえアベンジャーが、本校の体育館で「不審者対策と正しい110番通報」のイベントが実施されました。

実際になみえアベンジャーズと不審者対策及び正しい110番通報についての寸劇を実施しました。不審者に出会ったらまずは、逃げることが大切。そして、110番通報は1日平均200～300件あることを知りました。

本日の110番通報の適切な利用のチラシが配布されました。ご家庭でもお子様と一緒にご覧いただき、どのように110番で伝えれば良いか確認できればと思います。

朝からフレッシュかもめのボランティアの皆様が来校し、あんこやきなこ、餅米を蒸すなど、たくさんのご協力をいただき餅つきイベントが開催されました。 

３升の餅米を１年生から餅つきをし、「よっこいしょ」の合図でペッタンペッタン。杵を上手に持ち上げて餅米がもっちもちになりました。 

高学年の５，６年生は、各学年がついた餅米を一口サイズにちぎったり、味付けをしたり、お皿に盛り付けたりと大忙しでしたが、笑顔でイベントを楽しんでいました。

 餅つきが終わったら会食です。２学期に決めておいた味付け（あんこ、きなこ）を選んで美味しく食べました。

米農家の方々、ＪＡの方々、ボランティアの方々のお力をお借りして、今年も美味しいお餅をだべることができました。ありがとうございました。

新年明けましておめでとうございます。51日（登校日）の第３学期がスタートしました。

元気な声で校歌を歌うなど、辰年を無事迎えることができました。令和６年能登半島地震、羽田空港における航空機事故など痛ましい事故があったことも含め、校長先生より子どもたちに寄り添った２つの目標「対話するっていいな」「優しいっていいな」をお話をいただきました。 

つぎは、各学年の代表児童より冬休みの生活や３学期の目標です。「冬休みの楽しかった旅行や懐かしい友達に会えたこと」「お正月のお祝いをしたこと」「友達を大切にし、下級生とたくさんの思い出を作りたいこと」「苦手な教科にしっかりと取り組んでいきたいこと」などたくさんの思い出と３学期の目標を聞くことができました。

クリスマスの日に本校に届いたグラブ（大谷翔平選手）のお披露目も行いました。グラブは職員室で保管し、休み時間などに子どもたちに貸し出しをします。校長先生が大谷選手からのメッセージを代読し、最後に「野球しようぜ」と締めくくられました。 

本日は冬至ということもあり、昼が一番短い日でした。また、寒波のため寒さが厳しく場所を音楽室に変更しての2学期終業式となりました。

温かい教室で平澤先生の伴奏のもと、元気よく校歌を歌いました。

校長先生からのお話では、2学期はたくさんのことに挑戦した学期だったこと。また、友達と協力して、励まし合って、認め合いながら生活したことの素晴らしさを子どもたちに伝えました。

各学年の反省や３学期の抱負では、頑張ったこと、頑張りたいこと、冬休みに挑戦したいこと、支えてくれた人に感謝の気持ちを伝えたいことなど、たくさんの発表を聞くことができました。特に、3学期に向けて縄跳び記録会があるので、目標回数を決めたり、交差跳びに挑戦したいなど、おのおのの目標を友達の前で発表することができました。

創成タイムにクリスマスイベントを実施しました。

毎年子どもたちが楽しみにしているイベントです。今回のイベントのはじめを飾ったのはやっぱり６年生。

クリスマスソングを披露しました。 

次は、ダラ（先生）サンタの英語トーク。ダラ先生の国のクリスマスを教えていただきました。12月でも夏服。びっくりですね。また、日本のお正月に似ていて、お金がもらえるそうです。 

クリスマスゲームも実施しました。襷の代わりにピンポン球。4チームに分かれてリレー方式で競い合いました。 

え！突然のサプライズ。最後は１年生のクリスマスダンス。かわいいステップ。素敵な振り付け。２年生以上も１年生の姿を見て全員でダンスをして盛り上がりました。 

校長サンタが登場しました。子どもたち一人一人にクリスマスプレゼント。となりの今野（先生）トナカイがテキパキプレゼントを準備していました。

社会科の学習で「報徳仕法」を学び、特に水を生活に生かすための先人の工夫について学習を深めました。

始めに訪れたのは金ケ森ため池です。農業施設の利用のために平成２５年度から工事が着手され、平成２８年度に完成しました。しっかりと水が貯められていました。

次に訪れたのは、丈六公園前ため池です。ここは、ため池環境保全整備工事のため、水が抜かれていました。ため池の放射性物質対策工事が行われており、４年生の児童は、見学と自然環境保護（ゴミ拾い）を進んで行いました。

　12/8（金）中学１年生の家庭科の授業で、調理実習を行いました。今回は、地元請戸の柴榮水産さんにご用意いただいた鱸（すずき）のムニエルと春雨スープに挑戦しました。調理中の手つきはおぼつかないところも見られましたが、先生のアドバイスを受けながら一生懸命活動しました。

～身が厚くて立派な鱸（すずき）の切り身。おいしそうですね！～

～先生のアドバイスをよく聞いて作業します。下ごしらえが肝心！～

～野菜を切ります。包丁に気をつけて！～

～調理の工程を確認しながら調理を進めています。順調ですか？～

～こちらも調理中！上手に焼けるかな？～

～「鱸のムニエルと春雨スープ」完成！　※おいし過ぎて、食事中の写真を撮り忘れました。申し訳ありません。～

　中学生になって２回目の調理実習でしたが、友だちと協力しておいしい「鱸のムニエルと春雨スープ」をつくることができました。調理実習を通して身につけた技術を、家庭でも活かせるとよいですね。

　１２／８（金）5校時、郡山市医療介護病院の宗形初枝先生を講師にお迎えし、中学２年生の思春期講座を実施しました。講座では、男女の体の違いや思春期に起こる変化等について、専門的なお話を聞きました。全員、真剣な表情で先生の話に聞き入っていました。

　最後に、赤ちゃんの人形を使って抱っこ体験を行いました。友だちに赤ちゃんを抱っこする姿を見られるのは照れくさそうでしたが、そっとやさしく抱っこしたり、赤ちゃんの顔をのぞき込んだりしている姿が印象的でした。

　今回の講座をとおして、自分たちの体やその変化、命の大切さについて、真剣に考えることができました。宗形先生ありがとうございました。　

双葉郡８町村がともに取り組む、地域のひと・もの・ことを題材とした探究的な学習で「東日本大震災で子どもたちが得た経験を、生きる力に」との思いから早１０回目を迎えたふるさと創造学サミットが開催されました。

オープニングセレモニーでは、ふたば生徒会連合による町村の魅力を伝える〇✕クイズが実施されました。

本校からは中学生が参加し、水素バスで走っているスクールバスについてクイズが出されました。

なみえ創成小学校は、セッション１，３でした。

小学校は「今私たちにできること～浪江町の未来について考えよう～」をテーマに、水素の良さ、環境に優しいエネルギーなどについての発表です。30分のセッション時間の前半では、水素エネルギーについての発表と実験、そして、後半はグループ対話が行われ、他地区（広野中学校、ふたば未来学園中学校）の生徒とディスカッションをしました。

中学校は、「ニュースポーツを体験して、交流を深めよう！」をテーマに、東京でPR活動を行い、また、地域交流でニュースポーツ交流会を開催したことを発表しました。その後、各グループに分かれての対話を行い、「私たちが地域のためにできること」について話し合うことができました。

総勢４５０人以上が参加したふるさと創造学サミットが終了し、各校でのふるさと創造学の学びを共有しました。

　１２／１（金）２校時、弘前大学の細田先生を講師にお迎えし、２年生技術「計測制御」の授業を行いました。今回の授業では、なみえ創成小・中学校の給食調理場で使われている放射能測定機を例にあげながら計測制御の仕組みについて説明されていました。

～計測制御の仕組みについて復習中です。～

　従来の放射線検査では食材をを細かく切り刻んでから測定し、その後は飼料として利用していましたが、本校調理場の「非破壊式放射能測定機」では食材を切らずに測定し、測定後はそのまま食材として使うことができるそうです。生徒からは「食材を無駄にすることなく測定できるのはＳＤＧ’ｓにつながりますね。」という感想が聞かれました。

～放射線測定機の中に入っているシンチレータと光電子倍増管の実物を見せていただきました。～

～放射線測定のデモンストレーション中です。～

～数分で測定結果が分かりやすく表示されます。～

　最後に放射線測定のデモンストレーションを体験しましたが、生徒たちは身を乗り出して測定結果に見入るなど、その関心の高さが感じられました。

～記念写真をパチリ!～

　計測制御の仕組みについて、とてもよく分かりました。細田先生、本日は本当にありがとうございました。

小学５年生が社会の授業「米づくりのさんかんな地域」でカントリーエレベータを見学しに行きました。

場所は苅宿カントリーエレベータです。 

カントリーエレベータ（乾燥調製貯蔵施設）で乾燥された玄米ですね。色、大きさ、においなどしっかりと確認できました。

　11/29(水)、いわき市で活動されている箏アンサンブル”雷神”の皆さんを講師としてお迎えし、箏の教室を実施しました。最初に雷神の皆さんの演奏する「六段」「春の海」「天竜川」を鑑賞しました。(３曲目の「天竜川」の作曲者は、俳優の鈴木福さんのお祖父さんだそうです。）

　普段、あまり聞くことのできない和楽器の生演奏に、生徒たちも新鮮な驚きを感じていたようです。続いて雷神の皆さんのご指導により、箏の演奏体験「さくらさくら」に挑戦しました。 

　最初は音を出すタイミングがなかなか合わなかったりしましたが、さすが中学生１時間の練習で、かなりの上達ぶりが見られました。最後に全員で演奏した「さくらさくら」は素晴らしいものがあり、講師の先生方からもお褒めのことばをいただきました。

　今回の箏の教室は生徒たちにとって日本の伝統音楽を楽しみ、その奥深さにふれる貴重な機会となりました。雷神の皆さん本日は本当にありがとうございました。

小学３，４年生が、総合的な学習の時間でテーマ「今わたしたちにできること」の学習を行っています。

その中で、環境（SDGｓ「14」「15」）を考えるために、学校及び学校周辺のゴミ拾いを行いました。

国道６号線の道沿いを通り、道の駅なみえまで往復する中で、いろいろなゴミが落ちていました。

集めたゴミを学校で分別しました。こんなにありました。捨てれば「ゴミ」、分ければ「資源」といわれるように、今私たちにできることを行ってきました。

今年度２回目の避難訓練を実施しました。今回は、火災を想定した訓練で、口元をハンカチ等で押さえながら、「お・か・し・も」を意識して避難しました。

防火扉を転ばないようにまたぎながら、安全に避難。 

全員が避難場所（本部前）に無言で移動できました。消防署員の方から避難の仕方も上手と褒められました。

 今回の避難訓練では、起震車による地震体験し、最大震度７の揺れを体験しました。横揺れ、縦揺れと見ている人もその大きな揺れにびっくり。起震車のテーブルは床に固定されており、手でテーブルを支えながらの体験でしたが、、本当の揺れがあった際は、テーブルの下に潜り頭を守る行動をすることも学びました。

トヨタカローラいわき株式会社より、車椅子２台が寄贈されました。

 小・中学校を代表して、1，2年生が寄贈式に参加し、車椅子体験も実施しました。

車椅子体験では、乗っている人が不安にならないように、歩くスピードより遅く動かしたり、曲がる方向を伝えてから曲がるようにしたりと考えながら体験しました。 

車いすを押す人、乗っている人の気持ちが一つになり、笑顔で体験することができました。今回の体験でインクルーシブ（介護・福祉等）の意識が向上しました。 

中学年の児童が、ダンスの先生３名をお呼びしてダンス教室を行いました。

準備運動の際も音楽が流れ、音楽に合わせてストレッチも行いました。先生方の柔軟性がすごいです。 

ダンスの先生と音楽に合った表現力を学びました。

足を上げたり、ステップを踏んだり、さらには、音楽に合わせて手拍子を打ったりと身体を動かす楽しさ、動ける喜びを実感した学習となりました。 

福島大学陸上部の学生をお呼びして、２回目の陸上教室を実施しました。

今回も青空の下、下学年と上学年に分かれて、陸上競技の競技力向上に向けて、たくさんのことを学びました。 

どの学年も、まずは走ることが基礎となります。ラダーを用いて、ピッチを上げて動いたり、片足で足首を上手に使ってバランス良く走ることから学習が始まりました。 

下学年は、主に「走ること」の授業を行いました。地面を蹴って走ることが大切であり、20メートル、40メートルと距離を伸ばしながら、また、大学生に見守られながら授業が終了しました。 

上学年は、授業後半に跳躍（走り幅跳び）の学習を行いました。助走の歩数（3歩、７歩）を教わったり、利き足の確認をしてから踏み切ったりと、徐々に跳躍の距離が伸びていくことを体感しながら学習を進めていました。 

 ６名の学生と監督の先生から、陸上の楽しさを実感した教室になりました。

　11/18（土）、なみえ創成中学校「ニュースポーツ講習会」を実施しました。今回は椎根 里奈さんを講師に迎え、ニュースポーツ「モルック」について学びました。椎根さんからルールの講習を受けた後、全校生を６つのチームに分け、総当たりでモルック大会を行いました。

※モルックのルール（チーム戦）

　２チームのプレイヤーが交互にモルックと呼ばれる木製の棒を投げ、スキットルという木製のピンを倒します。スキットルが１本だけ倒れたときは、そこに書かれた数字が得点になり、複数本倒れたときは倒れた本数が得点になります。倒れたスキットルは、その場に立て直し、プレイヤーが交代します。合計得点が先に５０点ぴったりになったチームが勝ちですが、５０点を超えてしまった場合は点数を２５点に戻して、再度５０点を目指して継続します。また、３投連続で０点（スキットルを倒せなかった）のチームは、その時点で失格となります。

　モルックのルール自体は難しくありませんが、試合が進むにつれてスキットルの位置が変わり難易度が上がったり、突然の失格や逆転の一投があったりして、大会は大いに盛り上がりました。

　晴天にも恵まれ、とても楽しい秋の１日となりました。椎根さんご指導ありがとうございました。

「わっしょい。わっしょい。」のかけ声で「祭りだワッショイ！！なみえ創成小学校」のステージ発表が始まりました。

大きなうちわに神輿が担がれ、屋内ステージの後方から行列で登場しました。お客様からの盛大な拍手ありがとうございます。

ステージのはじめは、本校の合同運動会でも披露した「チェッコリーダンス」です。ステージ下には高学年、ステージ上には、低学年、中学年とならび、音楽に合わせて素敵なダンスが披露されました。

ダンスの次は校歌です。歌唱教室で学んだ発声の仕方や口の大きさ、腹式呼吸など生かしながら、以前より体育館全体に響き渡る校歌を歌うことができました。児童がこの十日市で意識したことは「笑顔」。素敵な笑顔が見れた十日市となりました。

　11/14（火）の午後、地域の方々をお招きし、本校体育館にて「浪江町運動交流会」を開催しました。今回の運動交流会は、本校３年生が総合的な学習の時間に企画を練り、準備を進めてきました。体育館にコートを設け、「バッゴー」「ラダーボール」「ポケットボール」「スカットボール」「輪投げ」の５つの競技を行いました。

～多くの地域の皆さんをお迎えしました～

～生徒代表が主催者あいさつを申し上げました。～

 ～浪江町教育委員会様から、ご挨拶をいただきました。～

　ニュースポーツは気軽に取り組めるものばかりです。各競技担当の生徒がしっかりサポートし楽しくプレーできました。大会中は、どのコートも笑顔があふれ、体育館全体が楽しい雰囲気に包まれていました。

～「バッゴー」 的の穴を狙ってビーンバッグを投げます。～

～「ラダーボール」 ３本のラダーに、ひもで繋がれたボールを引っかけます。～

～「ポケットボール」 得点ポケットめがけてボールを打ちます。得点は運任せ？～

～「スカットボール」 スカット台の得点穴に向かって、ボールを打ち入れます。～ 

～「輪投げ」 高得点目指して輪を投げます。１列揃うと１５点！、全部入るとなんと３００点！！～

　参加された皆さんからは「子どもたちと楽しくスポーツを楽しめました。」「また、中学生と運動することができればと思います。楽しい１日でした。」「とても楽しかったです。またありましたら、よろしくお願いします。」などの声が聞かれ、好評をいただくことができました。

　生徒たちの感想にも「地域の皆さんは、親切な方ばかりでとても楽しかったです。」「皆さん楽しそうで、自分も楽しい気持ちになりました。」「とても楽しかったです。また、地域の方と運動交流会をしたいです。」などの意見があり、生徒たちにとっても充実した時間になったようです。今後も生徒たちが考えた企画や行事を中心に、地域の皆さんと交流する機会をつくっていければと思います。 

　最後になりましたが、今回の大会開催にあたり、イオン浪江店さんと地域連携コーディネーターの山田さんから協賛をいただきました。ありがとうございました。

いわきFCの阿部コーチをお呼びして、いわきスポーツアスレチックアカデミー（ＩＳＡＡ）の運動スキルを学ぶことができるプログラムを実施しました。

低学年、中学年、高学年のブロックに分かれて「走る」「投げる」「跳ぶ」「掴む」などの基礎的な動きや球技の基礎となる球技系コーディネーショントレーニングなどが行われました。

ビブスを上に投げて、手で、頭で、背中でキャッチする動きや片足でバランスをとりながら多様な動きをするなど、ゲーム感覚のように楽しみながら実施しました。

いわきＦＣは、体力・運動能力向上に貢献するとともに、スポーツ万能型人材の育成を目指しているそうです。また、運動の得手・不得手ではなく、「自分が『楽しい』と思えれば良い。」と楽しさを創造する活動を行ってくれました。

「令和５年度　第1回浪江町子ども議会」が開会しました。浪江町で初めての子ども議会ということで、子どもたちも緊張の顔色ながら、学校で培ってきた発表力、表現力を十分に発揮できた子ども議会となりました。 

今回の子ども議会の一般質問では、前半と後半の２部構成で行われ、入れ替え制で実施されました。 

前半、議場で議会を行っている間は、議員控え室でテレビモニターを見ながら議会を見学し、友達の発表や町の答弁を真剣に聞いていました。

児童生徒の一般質問、答弁者から返答、再質問などの一連の流れで行われ、一般質問を終えた児童が、ほっとした顔で議席に戻る姿が印象的でした。 

傍聴席には、カメラが３台。本番さながらの第１回浪江町子ども議会が無事閉会しました。 

矢祭町教育委員会の本田先生を講師としてお呼びして、小学５、６年生に人権教育についての授業を行っていただきました。本田先生は海外協力青年隊としてザンビアでの途上国の課題解決に貢献することも行ってきた先生です。

「世界の中の自分」をテーマに、外国のこと、ザンビアのことを理解し、文化や価値観が生活様式に影響していることを知りました。

ザンビアの１枚の写真から気付いたことをグループごとに考えて発表したり、人種の違い、地球上のザンビアの位置（南半球）、難民キャンプでおなかが膨れた子ども（栄養失調のため）などの説明を受けました。

「ザンビア人と日本人は違う」「日本人と日本人は？」などの問い掛けを受け、「みんな違うと言うこと」「自分と違う相手を尊重すること」の大切さを理解した授業でした。

おんがくの杜の橋本妙子さん（声楽家）をお呼びして、歌唱教室を行いました。

下学年（１～３年生）、上学年（４～６年生）に分かれて実施し、学齢に応じた歌い方を学びました。

まずは、口の開け方です。人差し指と中指が口の中に入るくらい大きく口を明けて「あー。」と低音、高音の音を発声しながら響く声の出し方を学びました。

おなかを膨らませて腹式呼吸の方法も覚えたりと、プロの声楽家の技術を教えていただきました。

また、「カエルの歌」の輪唱や校歌も歌いました。特に、校歌では、歌詞の言葉にアクセントを付けると、一音一音が聞こえやすく素敵な校歌になることも教えていただけました。

歌唱教室の最後には、代表学年が校歌を歌い、呼吸や発音の仕方に気を付けて、自然で無理のない響きのある校歌を歌うことができました。

体育の授業や２校時の休み時間に練習してきた頑張りが発揮された持久走記録会となりました。

多くの保護者が応援に来てくださり、秋晴れのもと開会式が開催されました。

低学年の持久走は８００メートル。人工芝外周を２周です。ゴール手前のコーナーでは、隣り合った友達と最後のデットヒート。最後まで走りきることができてすごいです。

中学年は１２００メートル。低学年の児童がゴールと反対側で応援したり、ゴール前では高学年の児童が応援してくれました。応援を力に変えて全力疾走。もちろん、保護者の応援も大きかったです。

高学年は１６００メートルと低学年の倍の距離を走り抜けました。高学年として後輩に力走する姿を見せてくれました。自分の限界に挑戦する姿に感動しました。

全員が走り切ることができた今回の校内持久走記録会。なんと、新記録が４年生と５年生に出ました。また、自分の目標に向かって走りきることができた全児童の姿が素晴らしかったです。

　10/30（月）の放課後、本校と岡山県赤磐市の赤坂中学校をオンラインで結び、生徒会のメンバーが参加して宇宙秋桜の報告会を行いました。赤磐市と浪江町は２００１年から人事交流をしてきた歴史があり、現在も１名の職員さんが本町で仕事をされているそうです。今回の宇宙秋桜は２０２１年３月に国際宇宙ステーションへ打ち上げられ、約１ヵ月後に地球に帰還した秋桜の子孫で、秋桜の種をきっかけに子どもたちも交流を進めようと、7月10日に赤磐市の教育長さんが来町された際に送られたものです。赤坂中学校では、７月18日に種を植え、生徒が当番で世話をしてきたそうです。なみえ創成小・中学校では用務員の皆川さんに助けていただきながら、保健室前の花壇で育ててきました。

～本日のなみえ創成小・中学校の宇宙秋桜の様子～

～オンラインで岡山県赤磐市の赤坂中学校とつながっています～

～生徒会役員の３人、ちょっと緊張気味ですね～

～写真を使ってなみえ創成中の取り組みを紹介しました～

～最後は笑顔で手を振ってさようなら、また会いましょう～

　報告会では、宇宙秋桜に関するそれぞれの学校の取り組みや、学校行事、学校の特徴などを紹介し合うことができ、充実した時間となりました。

　これからも宇宙秋桜だけでなく、いろいろな場面で浪江町と赤磐市の交流を進めていきたいですね。

　１０月２７日（金）、なみえ創成中学校の文化祭「海鴎祭（かいおうさい）」を行いました。生徒たちは短い準備期間の中、協力して準備や練習に取り組んできました。当日の様子をダイジェストでお送りします。

１ ビッグアート披露

　みんなで力を合わせて作ったビッグアートの披露。名司会者の登場に最初から盛り上がりました。

 ２ 合奏「カントリーロード」

　慣れない楽器に苦労しながらも、みんな頑張ってきた「カントリーロード」。立派に練習の成果を披露しました。

３ 作文発表

　各学年の代表生徒が、読書感想文を発表しました。３人とも、堂々とした立派な発表でした。

４ 総合的な学習の時間発表

　1学年「あなたも『わがまちなみえマスター』になろう！」

　浪江町について学んだことを５つのクイズにして出題しました。全問成果を目指して、会場全体で頑張りました。

　２学年「どきどき職場体験～はたらくって、なんだろう？」

　９月に行った職場体験についてそれぞれが発表するとともに、そのときの経験をもとに考えた寸劇を披露しました。

　３学年「私たちの浪江町PR大作戦！」

　７月の修学旅行の際、東京で浪江町のPR活動を行った３年生。そのときの様子を再現しました。

５ よさこい「よっちゃれ」

　体育の授業で練習を積んできたよさこい「よっちゃれ」を披露しました。生徒たちが楽しそうに一生懸命踊る姿が素晴らしかったです。　

　第２回「海鴎祭」大成功に終わることができました。ご協力頂いた皆様、ありがとうございました。

低学年によるふるさと体験学習は「かぼちゃまんじゅう」づくりです。講師の石井様をお呼びして、本校の家庭科室で行いました。

かぼちゃ九重栗をまぜて生地をつくり、薄く広げながら包むように丸めたお饅頭を蒸し器で調理しました。

お待ちかねの会食です。「ふわふわしておいしい。」「甘くておいしい。」など、浪江町の郷土料理の味を堪能しました。

津島地区で生まれた名物お菓子の完成です。もちもちの皮にずっしりとしたあんこがとても美味しかったです。

講師の吉田良子様をお呼びして、本校の多目的ルームで茶道教室を行いました。

安土・桃山時代の学習で千利休を学び、その時代をさらに理解を深めるために実施しました。

茶道の先生から、畳の歩き方、立ち振る舞いなどの基礎を学んだり、実際にお茶の点て方（碗に入れた粉末状の抹茶に湯を加え、竹の道具でかき混ぜる。この一連の行為）を行いました。

茶道とは、湯を沸かして茶を点て、それをふるまうという行為を様式化し、文化にまで高めた日本の伝統的な芸道だそうです。「侘び・寂び」を肌で感じることができた学習となりました。

浪江町の防災について調べるために幾世橋防災コミュニティーセンターを見学しました。

防災施設の役割として、備品がたくさん。また、ファミリールームのテントもあり、もしもの時の災害で非難された方々に提供できるようになっていました。

センターの中には、大きな広間やトイレ、また、シャワールームが完備されていました。浪江町は、防災への対策がしっかりと行われていることを知り、さらに防災への意識が高まりました。

「未来の浪江町について考えよう」をテーマに、水素エネルギーについて教室で事前学習を行い、その後、浪江水素ステーションといこいの村なみえに見学しに行きました。

浪江水素ステーションでは、実際に水素で走る燃料電池車（FCV）を見学したり、働く方にインタビューをしながら新しいエネルギーである水素について理解を深めました。

面白いのれんがありますね。いこいの村浪江では、水素エネルギーを利用して浴場も完備してありました。震災復興に向けて、浪江町の取組が地元産業に息づいているのが分かります。

水素エネルギーは、FC発電機（FC Power System）にも活用されており、CO2ゼロの電力を供給していました。

　10月25日（水）、中学生が植栽活動として、校舎南側花壇に約８００株の花の苗を植えました。

糸で仕切られた区画の真ん中に穴を掘り、ひとつひとつ丁寧に花の苗を植えていきます。 

さすが中学生ですね。手際よく作業を進め、予定よりも早く終了することができました。 

 きれいな花が咲きますように、ひとつひとつ丁寧に水をあげます。

新しくなった花壇、いっぱいの花が秋を彩っています。

 なみえ創成小・中学校にお越しの際は、ぜひご覧ください。

本番をイメージして、浪江町役場の議場でリハーサルが行われました。

前半、後半の議会で行われ、議長は中学３年生が担いました。今回は、リハーサルということで、教育委員会の指導主事が議長をサポートをしたり、議員のサポートを教育委員会の課長が行ってくれました。

議長からの「〇〇の質問を許可します。」の発言の後に、各班の発表者が一般質問をし順番に行いました。

小学生の質問では、自分たちの考えが伝わるように模造紙も作成していました。

本番さながらのリハーサルということで、議場内のテレビには、議長や議員、各質問の答弁者が映っていました。

本番は、来月の11月7日です。本番に向けて、頑張ってください。

今年も石井さんをお呼びしまして、紅葉汁を作りました。

紅葉汁とは、昔から浪江町で豊富にとれる鮭を活用して、秋から冬にかけて作られてきた郷土料理です。石井さんのお話だと100年以上続いているとか。

はじめに「大根を入れて」とたくさんの具材を順番に入れていきました。お手本を見たら、子どもたちの番です。 石井さんの自家製のお味噌を持参していただき、色も味もぐっと美味しそうです。

料理を煮ている間に子どもたちから質問タイム。「他に（浪江町や近くの地区）に郷土料理はありますか。」などを質問し、石井さんは他の地区の郷土料理や知っており、子どもたちも感心していました。 

鮭ご飯と紅葉汁。自分たちで作った料理はとても美味しかったようです。

できあがりました。鮭に大根、にんじん、里芋、ネギ、こんにゃくなど、彩り豊かな紅葉汁です。

自然体験学習の一環で北泉海浜総合公園へ行ってきました。

わんぱく広場では、福島県もりの案内人の方々から自然環境に対する感受性を高めるために自然の素晴らしさ、自然を守る大切さを学びました。

学習を終えた児童たちは、実際に自然散策をし秋探しの旅へ。どんぐりや森林の中に生息する生き物の観察、森林の特性（木の保水力や空気の浄化力など）を直に学習することができました。

事

前に配られていた森の植物を探索するゲーム（ネイチャーゲーム）では、９種類の植物をグループごとに見つけるゲームです。すべての植物を見つけることができたでしょうか。

秋晴れの元、レジャーシートを敷いて保護者が作っていただいたお弁当を「がぶり」。異学年のグループで編成され、お友達と一緒に楽しいランチです。

昼食を食べ終わり、３０分間の自由遊び。垂直に落ちる滑り台、長い筒状の滑り台など、順番を守って笑顔で遊びました。

友達と協力しながらの秋の遠足。さらに絆が深まりました。

福島大学の陸上部の学生をお呼びして、陸上の指導を行っていただきました。下学年が３校時、上学年が４校時に実施して、学齢によって指導方法を変えていただきました。

今回は、１回目ということで、大会で活躍している選手の走りや跳躍、また、日頃練習している内容（ドリル）を中心に教えていただきました。

助走距離もなく、初めてのジャンプで７メートル近く跳ぶ学生や、 短距離や中距離を中心に活躍している学生の姿を見て、「おー。」「早ーい。」「私には無理（笑顔）。」など、感嘆の声が聞こえました。

ラダーやミニハードル、ドリル、５０メートル走など、1回目にしては、なかなか練習量が多い授業となり、児童たちも汗をいっぱいかきました。

練習をしている最中にも、どんどんフォームが安定し、ストライド、腿の上がり具合、腕振りなどを意識しながら短距離走が格段と速くなりました。

前を見て、全員が地面を蹴って、ストライドを広げて走ることができていますね。

田植え体験から始まった５年生の校外学習も、いつの間にか稲刈りの季節となりました。 

稲刈りの仕方を実際に学び、稲作に関わる人々の工夫や努力していることを学びました。

日本国民の主食となる米に向けて、５年生全員が１列に並んでスタートです。

稲を刈ったら、束にするために別の場所に移動するなど、何度も腰を曲げて、往復して、稲を刈って、腰を曲げてと・・・。辛そうです。

お！やっと束になりました。束にすることで干しやすくし、稲を乾燥させるのですね。

学校の階段下に干してみました。 

こちらは、とても大きいもみすり機ですね。もみ殻をすって籾からはがし、玄米にする機械みたいです。

11月7日（火）に実施される子ども議会にむけて、今まで質問事項を考えてきました。

今日は、役場にある課を巡りながら、どのような仕事をなされているのかなどの説明を受けました。

役場の方から資料をいただいたり、質問をしたりするなどグループごとにすべての課をまわりながら多くのことを学びました。

また、課の説明だけでなく、実際に議場を見学したり、議会について全体説明を受けるなど、発表に向けて浪江町のことを今まで以上に知ることができました。

今の自分や将来の自分が「『浪江町』に何ができるか」「『やってもらう』から『やってみる』に考えが変わっていきました。

標葉（しねは）祭に向けて、本校の保護者（津島出身者）の児童がいる学年を対象にピアノにペイントを行いました。テーマは「なみえまちのミライ」です。

ピアノのパーツを４つに分けて、４グループでそれぞれのパーツに模様を描きました。

今回のピアノは、標葉（しねは）祭の際に、プロの演奏家によって演奏されます。

また、ストリートピアノとして地域の皆様がいつでも弾けるよう設置されるようです。

八千代市立勝田台小学校６年生が、震災学習を通して、請戸のこと、また、なみえ創成小学校のことを知り、修学旅行先を福島にしたいという思いが形となり今回の交流会が実施されました。

勝田台小学校の児童は、本校に来る前に「震災遺構浪江町立請戸小学校」を見学し、そこで、感じたこと、学んだことを自分の言葉で発表してくれました。

本児童たちからは、校歌を披露しました。代表の言葉の後に、全児童で合唱をし、たくさんの拍手をいただきました。

また、会の中で、6年１組から３組からそれぞれプレゼントや言葉をいただきました。

「『な』かよく『み』んなで『え』がお『そう』ぞう（想像）を膨らませ「『せい』精一杯」

「なみえそうせい」の言葉を贈っていただきました。

高学年→中学年→低学年で製作してきたベンチ２台が完成しました。

今回の作業は、ニス塗り２回目です。前回、低学年がヤスリで磨き、ニス塗りしたベンチを当日欠席した児童や転入生が行いました。

全児童４４名がこのベンチづくりの製作を担い、また一つ、なみえ創成小学校に思い出ができました。

　季節は「芸術の秋」、本日から生徒昇降口にて、本校美術担当 志賀さくら先生の作品２点を展示しています。この機会に近い距離で本物の作品を鑑賞し、普段は授業でお世話になっているさくら先生の、芸術家としての一面にふれてほしいと思います。なお、作品の展示期間は10/2(月)～16(月)となります。保護者の皆様も、来校された際には是非ご覧ください。

～作品名「エイエンノライバル」ウサギとカメの童話をモチーフにしています。～

～作品名「キニノボルヒトビト」いろいろな脅威から逃げる人々の姿が描かれています。～

コスモスの種が宇宙から戻り、「うちゅうコスモス」の苗が7月に本校に植えられ、今が見頃です。

浪江町の「街の花」コスモスが児童・生徒を優しく見守ってくれています。

本校ホームページをご覧になっている方々へ

お近くに「教員の免許状を有しながら教職に就いていない方」がおりましたら、ぜひ、下記の相談会のことをお知らせいただければと思います。

【申込み】

相双教育事務所　学校教育課（講師採用担当）

電話：０２４４－２６－１３1６

メール：sousou.kyouiku@pref.fukushima.lg.jp

メール、または、お電話お待ちしております。

酪農農家方々をお呼びして、「もーもースクール」の出前講座を行いました。

乳牛や酪農家との触れ合いを通しての情操教育です。牛さんや身体は大きいけど、とても怖がりでおとなしい動物だそうです。

校庭では、子牛の引き牛体験や搾乳体験などをしました。牛さんを実際に触ったり、散歩したりと楽しい活動となりました。

牛種は、ジャージーとホルスタインの子牛の２頭がいました。それでも、私たちより体重が重く、担当者の方と一緒に引き牛しました。

多目的ホールでは、生乳の入った容器を5分間振り続けたらバターとバターミルクができました。バターミルクを飲んだり、クラッカーにバターを付けて食べたりと乳製品づくりと会食をしました。

また、給食の時には全校児童生徒へのサプライズがありました。甘くて美味しいアイスクリームが振る舞われました。

　本日２校時、３年生の道徳で「哲学対話の手法を用いた授業研究」が行われました。今回の活動では「みんなにとって良い学校とは？」をテーマに、「学校のきまり」や「良い学校とは？」ということについて考えました。

生徒たちは、それぞれの意見を伝え合い、考えを深めていました。今の生活を振り返り、よりよい学校をつくっていくために、身近な問いをみんなで考える有意義な時間になりました。答えは導き出せたでしょうか…。

小学５年生の家庭科の授業で、哲学対話の手法を用いた授業が行われました。

 「むだづかいって、なに？」を問いに全員が自分の考えを伝え、また、友達の意見にうなずく姿がたくさん見られました。

５年生は、コミュニティー・ボールの代わりに普段からくまもんのぬいぐるみで「これから話すよ」「友達の意見を聞こう」とする安心感をもって活動を行っています。

先生方が使っている１１のQワードを使って、子どもたちの問いをさらに深めていきました。

「よい買い方とは、何か」「何に気をつけて買うか」など、探究の対話を通して、お金やものの大切さに気付き、その使い方をしっかり考えることができました。

震災遺構浪江町立請戸小学校に全校児童生徒が集まり、「福島県森林環境税」を活用した植樹体験をしました。

はじめに、震災遺構の説明から始まり、津波が請戸小学校のベランダまで浸水したこと、そして、防災林が流されてしまったことの説明を受けました。

学齢に応じて、福島県もりの案内人の方々や、磐城森林管理署の方から森林の説明を受けました。

植樹の説明を受けたら、クロマツ１００本を植樹しました。スコップで穴を掘り、苗を植え、固形の肥料を置いての完成です。

２年前に植えたクロマツがこんなに大きく成長していました。

 浪江町を津波から守る防災林。これからも、私たちと一緒にどんどん成長していきましょう。

　昨年に引き続き、今年も大阪大学のアカペラグループ うたゆい さんが来校されました。今年は小学校と中学校で別々に演奏会を行いました。中学校の部では「オーシャンゼリゼ」、「涙そうそう」、「勇気１００％」、「カントリーロード」を演奏してくださいました。

「オーシャンゼリゼ」「涙そうそう」の演奏の後はアカペラ体験。ファーストコーラス、セカンドコーラス、サードコーラス、フォースコーラス、ベース、ボイスパーカッションのパートに分かれて練習しました。

輪になって「うたゆいのテーマ」を歌いました。練習の成果もバッチリ！ちゃんとアカペラになっていましたね。

　最後に うたゆいの皆さんと一緒になみえ創成小中学校の校歌を歌いました。

　今回、うたゆいの皆さんの演奏を聴き、実際に体験をすることで、アカペラの素晴らしさを実感することができました。うたゆいの皆さん、ありがとうございました。

今年も大阪大学から「うたゆい」グループ（８名）が来られました。

声だけで演奏するアカペラは、レパートリーは２０曲以上あるそうです。

「夢を叶えてドラえもん」「カントリーロード」「勇気１００％」などを歌っていただき、最後に、本校の校歌をみんなで歌いました。

今回も、音楽によってつながる絆が、そして、感動がなみえ創成に響き渡りました。

メタセコイアのベンチづくりが最後の仕上げとなりました。

まずは、天板のヤスリ掛けです。木片に巻いたサンドペーパーを木目に沿って磨きました。「つるつる」を目標に一生懸命に仕上げました。

次は、ニス塗りです。プラスチックコップに油性ニスを入れて天板や足を塗り残し無く丁寧に塗ってますね。目標は「ピカピカ」。とても、上手です。

メタセコイアのベンチがピカピカに仕上がりました。ニス塗りは、2回塗ることにしました。来週完成予定です。

まるで、宝石箱のようにピカピカに

福島県庁（復興・総合計画課）の後村様を講師にお呼びして、小学５，６年生の児童が「福島県の魅力」を知り、「自分たちができること」を考える学習を行いました。

「ふくしまの過去と今」をテーマとした場面では、「復興（これまで以上によい状態にしていくこと）」の意味を知り、「ふくしまの１０年後のミライ」をテーマとした場面では、福島県のSDGｓ18番目「複合災害から福島を復興させよう」があることに驚きました。

授業に参加した児童は、「自分の１８番目の目標」を題材として、SDGｓの１８番目を考える学習をしました。

「（新型コロナ）ウイルスをなくしていきたい」「浪江町がより生活しやすい街になるようにしたい」など、一人一人が自分の目標をしっかり持つことができました。

なみえ創成小学校に植えられていたメタセコイアを材料に、ベンチづくり2回目がスタートです。

３，４年生は、５，６年生が切断した板材の組み立ての部分を任されました。

電動ドリルを使って、長さ100mmもある木ネジを板材の所定の場所に穴を開ける方法を学びました。

ベンチの足２枚を組み合わせて安定感と強度を保ち、１面に４本以上の木ネジを組み上げました。

木ネジの穴にはダボ加工された穴があり、ボンドとダボを接合してから、出っ張った部分をのこぎりできれいに切断することができました。

初めての工具や道具で戸惑いなどが見られましたが、授業の終わりには、「もっと（製作が）やりたい。」と学びに向かう力が培われました。

　9/12(火)から2日間の日程で、本校の2年生が浪江町内で職場体験を行っています。昨日は暑い中でしたが、生徒たちは元気に活動していました。実際の職場で働く体験をとおして、勤労の意義や喜びなど、様々なことを学んでほしいと思います。本日の職場体験最終日も頑張りましょう。

～ファミリーマート浪江高瀬店～

～居酒屋「こんどこそ」～

～道の駅なみえ「Sakekura ゆい」～

～道の駅なみえ まちのぱん屋さん「ほのか」～

～双葉警察署 浪江分庁舎～

なみえ創成小学校に植えられていたメタセコイアを材料に、ベンチづくりが始まりました。

５，６年生は、板材にけがきして、切断する線をのこぎり引きで切断しました。

講師の渡部さんから、両刃のこぎりの使い方を個別に教えていただいたり、けがきの線上を上手に切るための引き方を学びました。

全学年で作成する計画で、次は、３，４年生に引き継ぎます。10月には、メタセコイアのベンチが２台できあがります。

浪江町農林水産課より、木工キットが届き、講師をお呼びして児童がそれぞれの学年にあった作品を製作しました。

４年生（ぱたぱたケース）

５年生（ウサギのゴミ箱）

６年生（コリントゲーム）

技術室で「のこぎり」や「げんのう」「ドライバー」などの工具を用いて、友達と協力しながら、また、自分の考えを伝えながら一緒に活動しました。

不審者侵入に対しての防犯教室を行いました。

実際

防犯教室の後半には、警察署員の方から「いかのおすし」などたくさんのお話をいただきました。

特に今回は、「公衆電話の使い方」もお話をいただき、児童生徒が校外で実践的な行動ができるように具体的な方法も学ぶことができました。

不審者からの被害防止に向けて意識が高まりました。

　６校時、中学生が４つの班に分かれて、学校周辺のクリーン活動（ゴミ拾い）を行いました。担当の先生から注意事項の説明を受けた生徒たちは、汗ばむ陽気の中、元気に出発していきました。 

 ～ゴミばさみや袋を手にした生徒たちは、それぞれの担当場所に向かいます。～ 

 ～ゴミがないか、草むらの中も注意深く見ながら歩いていきます。～

～土手や用水路のゴミも安全に気をつけながらしっかり拾っています。～

 ～そろそろ活動も終了、拾ったゴミを手に学校に戻ります。～ 

～みんなで拾ってきたゴミを集め、分別します。～

～短時間（４５分間）の活動でしたが、たくさんのゴミが集まりました。～

　生徒たちも、身近なところにこれだけ多くのゴミがあったことに驚いていました。今回の活動で、地域の環境をきれいに保つことの大切さを実感できたと思います。普段から、ポイ捨てを捨てない、身の回りのゴミを拾うなど、よりよい環境を保つことを心がけてほしいと思います。

今年度２回目の演劇ワークショップは、３，４年生が実施しました。

講師の北村耕治（きたむー：脚本家）さん、植浦菜保子（うらら：役者）さん、なおちゃん（演出家）を招待して、今回も楽しい活動を行いました。

じゃんけんゲームでは、３勝勝ち抜け、３敗勝ち抜けなど、いろいろなパターンで身体を大きく表現しながら活動しました。

ジェスチャーゲームでは、２人組になって「操る人」「操られる人」に分かれて、手のひらで相手を操ったりしながら、多彩は表現方法をいつの間にか身に付けていました。

あまりにも楽しく、休憩時間には、スキップをして水筒を取りに行ったり、友達との関わりが楽しくて、普段より元気に遊ぶ姿を見ることができました。

第2学期始業式では、校長先生のお話からはじまり、新しく転入してきた児童２名の紹介が行われました。

校長先生から２つの目標（「何度もチャレンジ」「納得のいく学びをしよう」）が示され、式終了後の担任からのお話も聞きながら、2学期の具体的な目標を持つことができました。

また、各学年代表による「夏休みの反省と2学期の抱負」が発表されました。夏の楽しい思い出を伝えたり、旅行先の思い出を話したりと、楽しい思い出を共有することができました。

１年生と３年生に一人ずつ新しいお友達が増えました。たくさん遊び、たくさん学び、そして、たくさん浪江の思い出を作ってほしいと思います。

今年も「小さなラブ＆リー農園」　https://itolove-leeno.mystrikingly.com/様より、スイカをいただきました。

口いっぱいにスイカをほおばり、「あまーい。」「（大きくて）おもーい。」とごちそうになりました。

72日間の1学期が本日終了しました。

終業式の中で、各学年の代表が1学期の生活を振り返り、夏休みの抱負や２学期の目標などを堂々と発表しました。また、校長先生より、「な」んでもチャレンジ、「み」つけよう不思議、「え」がおであいさつと夏休みに向けての励ましの言葉をいただきました。

い

明日から夏休みとなります。夏休み期間中は、地域の行事に参加したり、ご家族との思い出をつくったりと多くの体験を経験し、心も体も一回り大きくなることを期待しております。

１年生は、国語科の授業を実施しました。「おおきなかぶ」の題材にして、「うんとこしょ　どっこいしょ。」役になりきりながらおおきなかぶを引き抜くことができました。

２年生は「夏がいっぱい」国語科の授業です。姿勢良く、鉛筆の正しい持ち方で先生のお話を聞いたり、めあてをしっかり捉えて発表することができました。

３年生は外国語活動「I lile blue」。ALTの先生を交えて、英語の音声やリズムに慣れ親しむことができました。

４年生は、道徳「ゲームのやくそく」。「友達が約束を守らなかったら」を問いに友達の考え、自分の考えをしっかり述べ、考えを深めることができました。

５年生は、国語科「夏の夜」。夏らしさを感じる言葉を集めて、俳句や詩をつくりました。「夏草やつわものどもが夢の中」のように、全員が素敵な俳句を作ることができました。

６年生は家庭科の授業「朝食から健康な一日の生活を」。朝ご飯をとることの大切さを学び、朝ご飯の献立を保護者の方と一緒に考えながら作ることができました。

保護者感染のもと、水泳記録会がコースごとに行われました。

水慣れコースでは、時間内に拾う石拾いやビート板を使ってバタ足で距離を競う種目が行われました。

石拾いでは、拾った石を保護者の方に見せるなど、練習で取り組んできた頑張りを発揮することができました。

初級コースでは、左右の足を上下に動かしながら、息が続くまでバタ足で距離を伸ばすことができました。

中級コースでは、２５ｍのプールを端から端まで泳ぎ切る児童や、息継ぎをしながら今まで練習してきた記録を大きく更新することができました。

南相馬市リサイクルプラザの仕事の内容や働いている人について学習をしました。

ゴミの再生・再利用の取組がどのように行われているのか、担当の方から実際にゴミの再生に向けての話を聞いたり、再利用の流れを具体的に教えていただけました。

資源の有効利用やゴミの分別などの場所を実際に見学したり、リサイクルされている製品を実際に見たりしながら、身の回りのあるものを大切に扱うこと、瓶や缶、プラスチックの分別の大切さを学びました。

　３日間の日程を全て終え、なみえ創成中学校修学旅行隊が無事に帰校しました。初日の鎌倉自主研修、２日目の３年生の浪江町ＰＲ活動や２年生の職業体験、最終日のディズニーランド等、思い出いっぱいの修学旅行になったことと思います。

☆☆修学旅行帰校式の様子から☆☆

～今回の修学旅行にあたり、ご協力いただいた多くの皆様、本当にありがとうございました。～

福島県が経験した複合災害について知るために、震災遺構浪江町立請戸小学校と東日本大震災・原子力災害伝承館を訪れました。

請戸小学校の今を見て、津波の怖さを知り、また、震災による被害を肌で感じることができました。

伝承館の施設の方から、震災の時のことについて詳しくお話を聞いたり、防災や減災について動画や資料などから１２年前の災害について各自がそれぞれの考えで復興のあり方について考えることができました。

小学４年生から６年生が、なみえ創成小学校周辺の危険について調べました。

交差点付近は、危険がいっぱいです。タブレット端末で「パシャリ」。

側溝の段差や草むらから危険な匂いがしますね。

津波がきたときに、一時的に貯水できる池がありました。絶対に入ってはいけないところです。

「道の駅なみえ周辺にも危険があるかも」と足を運びました。川に落ちそうな場所、交通量の多い道など危険箇所を点検することができました。

点検が終わり、それぞれのグループが安全マップを作成しました。「なぜ危険なのか」「どうすれば回避できるか」など、警察の方と一緒にまとめることができました。

　朝方降っていた雨も上がり、絶好の行楽日和となりました。ディズニーランドに到着し、集合写真を撮影した後は自由時間です。最後まで目一杯楽しんできてほしいと思います。

☆☆入場前の集合写真から☆☆

☆☆園内での様子☆☆

　本日は修学旅行も３日目、いよいよ最終日です。東京は朝から小雨が降っているようですが、徐々に天気は回復してくる予報です。生徒たちは今日も朝から元気で、ディズニーランドを楽しむ準備もバッチリです。ディズニーランドのある舞浜の予想最高気温は３２℃のですので、熱中症に気をつけながら修学旅行最終日を満喫してほしいと思います。

☆☆昨日、浅草雷門前での集合写真から☆☆

☆☆浅草雷門「三定」での夕食の様子から☆☆

～天ぷらの夕食、おいしそうですね～

　本日の午後、３年生は上野動物園班と国立科学博物館班に分かれてそれぞれの施設を見学しました。２年生は15:00までキッザニア東京で職業体験を行いました。それぞれの学年とも無事に午後の日程を終了し、合流して東京スカイツリーを見学しました。この後は浅草の「雷門　三定」で天ぷらの夕食を摂り、本日は終了となります。明日は、いよいよ東京ディズニーランドです。ゆっくり体を休めて、明日に備えてほしいと思います。

～国立科学博物館 シロナガスクジラの前で校長先生と～

　３年生は午前中、日本橋ふくしま館「MIDETTE」で、浪江町のPR活動を行いました。

～地下鉄に乗って日本橋へ～

～自分たちで作ったチラシを配って浪江町をPR～

～道行く人にも声をかけてPRします～

～「なみえウォーター」試飲のおすすめ！おいしい水でPR！～

～いろいろな浪江町の魅力を伝えます～

　日本橋ふくしま館「MIDETTE」の皆様をはじめ、今回のPR活動実施にあたり、ご協力いただいた全ての皆様に心から感謝申し上げます。本当にありがとうございました。おかげさまで素晴らしい体験ができました。

　本日、２年生はキッザニア東京で、職業体験を行っています。普段、経験できなことにいろいろチャレンジして、充実した１日にしましょう。

～キッザニア東京到着。集合写真をパチリ～

　本日は修学旅行２日目、２年生はキッザニア東京で職場体験活動、３年生は日本橋ふくしま館「MIDETTE」で浪江町のPR活動を行います。体調を崩す生徒もなく、両学年とも元気にホテルを出発しました。今日も一日体調に気をつけながら活動してほしいと思います。

☆☆昨日の横浜中華街「中華菜館 同發本館」夕食の様子から☆☆