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小学４、５，６年生が、２回目の写真学習プログラムを実施しました。前回カメラで撮影した２０枚程度の写真が現像され、プロの目から見た１枚が六切サイズに拡大し、その写真を見ながらお互いにインタビューしたり、良いところを見つける内容です。

友達からの発表では、「背景がやばい。」「かっこいいー。」「空がグラデーションになっている。」「影がきれい。」「下からのアングルだ。」などと、一人ひとりの写真についてよいところ、すごいところを見つけることができました。 

その後、写真の歴史について触れ、世界で初めて撮られた写真を見せてもらったり、プロの写真家が撮られた写真を見ながら、気づいたこと、感じたことをどんどんと発表しました。 

今回の写真は、「”PHOTO IS”想いをつなぐ。あなたが主役の写真展」に展示予定となっています。会場が東京都となりますので、おわかり次第、該当の保護者にお知らせしていきます。

７月１２日（金）は授業参観でした。

多くの保護者に来校いただきました。ありがとうございました。

１学年　英語　How many～？を使って対話しよう

２学年　国語　整った文章を書こう

３学年　理科　生物の多様性と進化

こすもす　自立活動　楽しく会話するために

かもめ　自立活動　言わなくてもいい言葉を知ろう

全学年が「特別の教科　道徳」の授業を実施しました。本校の未来を創る学びの一つである「哲学対話を生かした授業づくり」です。保護者を交えての初めての哲学対話です。

１年生は、「みんな　みんな　いきている」・・・生命の尊さについて

２年生は、「ピーマンマンとよふかし大まおう」・・・節度、節制 

３、４年生は、「一つの『青』」にねがいをこめて・・・よりよい学校生活、集団生活の充実 

５年生は、「光輝の告白」・・・公正、公平、社会正義 

６年生は、「アイナふくしま」・・・伝統と文化の尊重 

保護者の皆さまには、子どもたちの道徳的価値を深めるための哲学対話に参加していただき、誠にありがとうございました。

小学１年生と保護者を交えての給食試食会を実施しました。

本日の献立は、大人気の「ココア揚げパン」です。代表の児童が献立を説明し、「残さず食べましょう。」の合図で試食が始まりました。

栄養技師の先生からの説明を聞きながら、保護者の皆さまにはアンケートのご協力をしていただきました。ありがとうございます。今後も、子どもたちの食生活や健やかな成長に向けて、学校と家庭が連携して取り組んでいきたいと思います。 

小学５，６年生が、東邦銀行の松本様、他３名を講師としてお呼びし、金融経済教室を実施しました。

 「お金って何だろう？」の講話では、お金には３つの役割（交換、価値を計る、価値の貯める）を聞きながら、講師の方から「昔のお金、知ってますか。」の問いに、「貝殻。」「米。」と社会で学習した知識を発表することができました。

お話の中に銀行の３つの役割（預金、融資、為替）について知識を深め、「お金は世の中をぐるぐるとめぐっている」ことを理解できました。さらに、東邦銀行さんのSDGｓの取組として、こども食堂応援、ボランティア、そして、今回の「お金の勉強会」も含まれていました。そして、とうとう、7月3日に発行された新紙幣の説明です。 

「お金の秘密にせまれ」をタイトルに、新紙幣に使用されている特別な８種類の技術（高密度すき入れ、３Dホログラム、パールインキ、マイクロ文字・・・）を知り、実際に新紙幣に触れさせていただきました。1,000円札、5,000円札、10,000円札以外にも、昔発行された聖徳太子の10,000円札にも触れました。「わー！」と新技術にびっくりしたり、「どこどこ。」と紙幣を傾けたりしながら楽しい学習となりました。

　今日は「ふくしま旬の食材等活用推進事業」による給食でした。

　今日の献立は、食パン、カジキカツのワインソースがけ、グリーンサラダ、レタスと卵のスープ、牛乳です。

　給食を通して子どもたちに福島県産の食材を食べてもらうことで、地産地消や食育を推進することを目的としています。

　今日のカジキカツは、いわき海星高校の生徒が航海実習で捕ったカジキを使って作られています。「高校生が２ヶ月も船に乗ってとってきた魚だと思うと、大事に食べたいと思った」という声も聞かれました。

　サラダには県産のきゅうりとブロッコリー、スープには県産の卵と相馬市にある成田食品のもやしを使用しました。福島県は夏秋きゅうりの生産量が全国１位だと話をすると、子どもたちや先生方からは驚きの声が上がりました。　

　夏野菜には水分補給や体を冷やす働きがあります。暑い日が続いているので、ご家庭でもたくさんの夏野菜を食べてほしいと思います。

７月３日（水）・４日（木）、浪江町にある事業所様のご協力により、職場体験活動が行われました。

総合的な学習の時間の一環で、　はたらく　ということについて体験し、考える機会です。

今回は、以下の事業所様でお世話になりました。（敬称略）

・浪江町役場

・双葉警察署浪江分庁舎

・ぽてと

・Sakekura　ゆい

・浪江にじいろこども園

・Smile　Lamp

・ふれあい交流センター

・まちのパン屋さん「ほのか」

・双葉の杜

感想：普段は目にすることができないところにまで行き、チラシを配付していました。貴重な体験ができました。

感想：初めての環境、初めての職場体験、とても疲れましたがよい経験になりました！ 

感想：美容室の仕事は細かい作業で難しかったですが、たくさん学べて楽しかったです。 

感想：働くということの大変さを実感しました！ 

感想：初めてのパンづくり。難しかったけれど楽しかったです。

感想：クレープの生地をつくるのが難しかったです。このような貴重な機会を与えていただき、感謝しています。 

感想：フルタイムでないのにクタクタでした。こども園の先生の仕事は大変だけど、やりがいがあると思いました。 

感想：ホテルの仕事は、多くの人たちによって支えられていることを学びました。 

 感想：まるで社会人のように、仕事のやり方や雰囲気を学ぶことができました。

二日間の貴重な体験を通して、子どもたちは一回りも二回りも成長し、大人に近づいたと感じます。

今回の経験を学校生活だけでなく、身のまわりの生活にも生かしてほしいと思います。

2日後に迫った七夕の日を迎えるにあたって、今年も全児童参加の七夕集会を開催しました。

今年は暑さのため、体育館から音楽室に変更しての開催です。昼休みから、５，６年生が劇の練習や準備をし、後輩たちに日本の文化のよさを味わうことができるように台詞とコスチュームを考えてきました。 

七夕の劇は、織姫と彦星を中心としたお話でしたが、ナレーター（６年生）との絶妙な登場や面白い台詞で、笑いが絶えませんでした。カササギ（５年生）も登場し、名前は「カササギ戦隊わたるんじゃー」。織姫と彦星の出会うために天の川をカササギの橋をつくり、織姫と彦星が天の川を渡ることができました。 

劇が終わると願い事発表です。各学年代表1名でしたが、素敵な願い事を伝えてくれました。

「料理が上手になりますように」「１年生が仲良くなりますように」「フラダンスが上手くなりますように」・・・

 最後はゲームです。４年生が制作した織姫人形を二人組でひもを引っ張りながらリレーのようにつなぎ、彦星人形に合わせるゲームです。織姫人形が倒れないように、各チームが苦戦しましたが、全チームが天の川を渡り、織姫と彦星が出会えました。 

小学２年生が、生活科「どきどきわくわくまちたんけん」で、浪江町の施設を回り、インタビューをしてきました。

 ホテル双葉の杜、浪江町役場、消防署、警察署、郵便局の５つの施設です。

 ～ホテル双葉の杜～

～浪江町役場～ 

～消防署～ 

～警察署～ 

 ～郵便局～

小学６年生が、「浪江の町づくりに」をテーマに、東日本大震災・原子力災害伝承館に探究活動をしてきました。館内の方からの説明を聞いたり、シアターを見たりしながら、双葉郡の震災や災害についての学びを深めました。 

2011年の震災の日から今までの復興の道のりは険しいものでした。展示ブースまでのらせん状の通路には、複合災害から福島が向き合ってきた写真等が掲示されており、子どもたちは、話もせずに真剣に災害に向き合っていました。

現在の伝承館の前には、複合災害があったとは思えないくらいの景色が広がっていました。「（ここに来たら）ほっとする。」「いい景色。」など、展示スペースの外には、復興されつつある浪江町と双葉町を眺めました。

その他にも、津波被災の消防車が１階に展示されており、生まれる前の災害のひどさに言葉を失ってしまいました。

テーマ「浪江町の町づくりに」今回と今までの学習を踏まえて、また一つ、進みました。 

６月２８日（金）に中学生２年生を対象したマナー講座を開催しました。

講師には、桜の聖母学院より、キャリアコンサルタント　今泉理絵　様をお招きしました。

中学2年生は、７月３日（水）と４日（木）に中学生職場体験活動を控えています。

その直前の総仕上げとして、挨拶や返事、礼の仕方など

働く上で求められる姿勢やマナーについて、５０分間みっちりと学ぶことができました。

職場体験活動がいよいよ間近に迫り、期待半分不安半分の生徒たちは、終始熱意を持って取り組み、自らのスキルに磨きをかけていました。

今週の職場体験活動が今から楽しみです。

６年生たちが、「浪江町につい考えよう」をテーマに、二本松市の原田雄一さんを講師としてお呼びし、浪江町の復興について考ました。

 震災前のなみえ町十日市祭と、震災後の二本松での復興なみえ町十日市祭を比較したりしながら、商店街の人の数や十日市祭を復活するに至るまでの経緯を聞くなど、「父兄の要望で復興なみえ町十日市祭が始まったんだ。」など、浪江町の住民の要望で開催できたことを知りました。

～震災前のなみえ町十日市祭の場所～

～二本松駅前の公園の復興なみえ町十日市祭～

二本松には、「浪江小学校」「津島小」「浪江幼稚園」「あすなろ幼稚園」が避難していたのですね。

保健室の今野先生をお呼びして、「歯の役割とみがきかた」について勉強しました。

動物の歯の違いを参考にしながら、「なぜ」「どうして」について探究しました。

自分の歯をみながら、「（僕の歯）ライオンみたい。」など、歯の形に注目し出しました。

「歯の役割は何ですか。」の問いに、子どもたちはどんどんと答えを出していきます。しっかりとお話を聞いていましたね。 

授業の後半は染め出しです。給食の後の磨き方はどうだったでしょうか。歯に色が残ったところが磨き残しとなります。皆さん、上手に歯を磨けていたようですね。

小学１年生が生活科「みんなのこうえんであそぼう」をテーマに、丈六公園に行ってきました。

丈六公園の展望台から「僕の家、見えた。」「海が見える。」「学校だ。」などと景観の良さを感じ取りました。 

授業の後半は公園で遊びました。担任の先生より遊具の遊び方を確認し、楽しく、安全に、友達と一緒に遊ぶことができました。 

小学3年生が、社会科「農家の仕事」の学習で、浪江町の農産業として成果をあげている「トルコギキョウ」を栽培しているNPO法人JINの川内様の仕事を見学し、農業の仕事の工夫や復興までの苦労話などをお聞きしました。

何棟あるか数え切れないくらいビニールハウスがたくさん並んでいました。

川内さんのお話から、トルコギキョウを栽培する上で工夫されているところがビニルハウス内にたくさんありました。

特に、温度管理をするためにカーテンがあったり、自動で水やりができるようになっていたりとオートメーション化されています。

子どもたちは、事前学習で調べてきたことを川内さんに質問します。「どのくらい水をあげるのですか。」の回答に、自分の言葉で「シャワーのようなもので30分水をあげる。」とメモをとったり、「（トルコギキョウの）背を伸ばすために、つぼみをとる。」など、メモをとりながらもつぼみの絵を描くなど素敵にまとめを書く児童もいました。 

少し暑いビニールハウスの中でしたが、草花の良い匂いがしたビニールハウス見学でした。

今年度の鑑賞教室は、劇団かかし座の方をお呼びして、影絵「Wonder Shadow Labo（ワンダーシャドウラボ）」を実施しました。体育館に本番さながらの会場を設営し、小、中学生全員で鑑賞しました。

Part１「Dr.シャドウの影絵ラボ」

４名の劇団員が両手を使いながら人形や動物の動きなど、「影で遊ぼう」「光と影はお友達」「光がなければ始まらない」「影がなければつまらない」のフレーズの歌を歌いながら、30分のラボが実施されました。子どもたちは、「わー。きれい。」影絵の動物が出るたびに「ごりら。」「きりん。」「ねこ。」など、影絵の世界に吸い込まれるように言葉を口ずさんでいました。

Part２「Hand Shadow Showとワークショップ」

 劇団の人から「鳥」「カニ」「りす」の影絵のシアタを教えていただき、実際に代表４名の児童生徒が実演しました。特に、「りす」の仕方が難しかったようで、劇団の人に教えていただきながら影絵を楽しむことができました。

Part３「シェトの冒険～ドラゴンの山へ～」

 シェトがドラゴンがいる山へ行く冒険です。光り輝く妖精、大きなドラゴン、シェトの細やかな動きなど、40分の影絵があっというまに過ぎてしましました。

代表児童より感想・お礼の言葉では、「こんな世界があるんだと驚きました。」などと素敵な世界、美しい世界があることに感銘を受け、今回の鑑賞教室で新しい価値観を劇団員にお伝えすることができました。

本日は第一学期の期末テスト１日目でした。

明日も頑張れ、中学生！！

今回は草むしりがメインでした。

かぼちゃたちもも着実に生長しています！

記録も継続しています。

小学４、５、６年生が、日本写真家協会のフォトグラファー山口規子先生を講師に写真学習プログラムを実施しました。テーマは、「楽しく写真を撮ろう」です。 

 アングル、採光、マクロなどのカメラを使う上での基本的な内容を教わり、また、実際に身近なものを実際に写真撮影しました。 

教室や廊下にあるもの、友達の顔など、小さい物品など撮影しました。

今後、ご家庭でも撮影しながら20枚以上の写真を撮り、次の写真学習プログラムでは撮影した画像がプリントアウトされ届きます。 

 福島県企画調整部 統計課の方をお呼びして、小学５，６年生が福島統計出前講座を実施しました。

福島県と浪江町を統計データで見ながら、統計クイズに挑戦です。 

「この食べ物は何でしょう？」クイズでは、それぞれの食べ物が、月ごとに価格が変動しているグラフを見ながら、①ケーキ、②チョコレート、③みかん、④桃を当てるクイズです。グループごとに分かれて、「２月に価格が高いからチョコレート？」「12月はクリスマスがあるからけーきでは。」など統計から見て取れるものを探しました。 

統計課の方から答え合わせ。すべてのグループが満点をいただけました。

「この気候は？」の問題では、浪江町の気候のグラフも出てきました。浪江町の気候は、「冬は降水量が少なく、平均気温が０度を下回らない。」「９～１０月は台風の影響などにより降水量が多くなっている。」など、社会の地図帳では分からない身近な気候について学ぶことができました。 

小学１年生から４年生が弘前大学の方々と室原川・高瀬川漁協、みちのくファウナリサーチの協力を得ながら請戸川の「川の生き物ふれあい体験学習プログラム」を実施しました。 

水生生物の採集・観察をしながら、石倉籠内の石に付着している水生生物の採取・観察をしました。また、水中微生物の実体顕微鏡による観察をしました。

う

「（請戸川には、）うなぎやカニなどの生物もいるんだ。」実際に生き物を間近で見ながら、生態系について学習を深めました。

午後には、学校に戻り振り返りです。教室で水生生物についてまとめたり、メディアルームでさらに図鑑や撮影した写真を見ながら 調べたりと弘前大学の学生と一緒にさらに学びを深めることができました。

６月１４日（金）に本校体育館で大堀相馬焼体験学習が行われました。

講師に半谷窯より　半谷貞辰　様、　半谷菊枝　様をお招きし、ご指導をいただきました。

https://hangaigama.com/index.html　（半谷窯のＨＰになります）

大堀相馬焼は浪江町の伝統的工芸品であり、昭和５３年２月６日にその指定を受けました。

https://www.tohoku.meti.go.jp/s_cyusyo/densan-ver3/html/item/fukusima_02.htm（東北経済産業局のＨＰです）

歴史は古く、３００年以上昔からつくられ続け、地域に根ざしてきました。

今回は二部構成で行われました。

前半は小学１、２年生が皿の絵付け体験を行いました。

専用の道具を使い、思い思いの絵を描いていました。

後半は小学３～６年生、中学１～３年生による手びねり体験です。

講師の方の助言や手直しを受け、児童生徒が様々な作品をつくっていました。

皿や器、自分用や家族用と、それぞれが目的に沿った作品を仕上げました。

今後は、乾燥後に釜で焼いていただく予定です。

完成した作品は、十日市の立体作品として展示されます。

完成後は、ぜひ一度ご覧ください。

　６月７日に弘前大学や室原川高瀬川漁協、みちのくファウナリサーチの方々に協力していただき、請戸川（道の駅なみえ）の水生生物の採取や観察を行いました。小さな生き物からカニやうなぎまで捕れました。実体顕微鏡などを使い細かく観察しました。うなぎが出てきたときには、子どもたちはうなぎのぬるぬるに大喜びでした。最後に学校に戻り、観察記録を弘前大学の学生さんたちに教えてもらいながらまとめました。

　小学校の全児童で花壇にマリーゴールドやサルビア、ベゴニア、ブルーサルビアなどを植えました。５年６年生は植え方のデザインをし、花の色や形、高さなどを話し合いながらなみえに関するNS（なみえ創成）、かもめなどオリジナル花壇を作成しました。どの学年も移植ベラを上手に使いながら丁寧に植えました。最後に「元気に育ってね」とお花に声をかけながらお水をあげました。

日

６月１２日（水）に南相馬市民プールで水泳学習が行われました。

中学校は、２６日（水）に小学校と一緒に実施予定です。 

6月11日（火）に新体力テストが実施されました。

この日は天候にも恵まれ、心地よい環境の中での実施です。

福島県内は毎年この時期に新体力テストが行われます。

なみえ創成中学校では、男女にわかれ、学年混合で測定しました。

生徒たちは、昨年度の自分の記録と比較しながら、成長を実感していました。

　相双法人会の方を講師にお招きし、6年生が租税教室を行い、税金の種類や仕組みについて学びました。始めに子どもが学校で学ぶために使われる税金について説明がありました。次に「もし税金がなかったら」の動画を見て税金がないとどうなってしますのかについて、考えることができました。最後に、百万円と１億円（レプリカ）を体感しました。「やっぱり楽しく生活していくために税金は必要かな」「消費税は知っていたけど、こんなにたくさんの種類があるのか」などの感想が聞かれました。

　福島県の統計課の方をお招きし、４年生が統計教室を行いました。始めに、国税調査を例に統計とは何かや福島県と浪江町の統計データを基にした人口の移り変わりについて説明を聞きました。最後に折れ線グラフの食べ物当てクイズを行いました。値段と月日から「12月だけ高いからクリスマスでいちごかな」「7～8月が高いからアイスクリームかな」など理由を付けて読み取ることができました。「統計を活用すると、いろいろ比べたりわかりやすくまとめたりできておもしろい」などの感想が聞かれました。

　２日目は、四倉海岸で「砂の芸術」を行いました。各班ごとに、イルカやかめ、クジラを作りました。大きなスコップと小さなスコップ、そして手で砂を固めたり削ったりを繰り返しながら形を作っていきました。貝殻を目や甲羅につけたり枝をつけたりしながら、完成させました。最後に各班から工夫した部分や苦労したことについて発表しました。

自然の家に戻って美味しい昼食を食べました。何度もおかわりをし、、おなかいっぱいです。

「自然の家のルールや決まりを守り、みんなと協力しながら楽しく過ごすことができました。この活動をとおして友達の良さにもたくさん気づくことができました。」と最後に感想を発表し、宿泊活動が終了しました。

　今月6日～７日に、いわき海浜自然の家で宿泊活動を行いました。１日目は「アクアマリンふくしま」で釣りを行い、釣った魚を自分たちでさばき、フライにしていただきました。「揚げたてはおいしい」と残すことなくいただきました。

【いわき海浜自然の家】野外炊飯

班ごとにカレーを作りました。調理担当やかまど担当に分かれ、野菜の切り方を工夫したり、火の強さを調節したりし、協力しておいしいカレーができあがりました。真っ黒になった鍋を洗うのも大変でしたが、最後まできちんと片付けもできました。「おいしい。ちがう班のも食べてみたい」と何度もおかわりをしました。

バドミントン男子団体

○　VS　原町二中　　　０－３　惜敗

○　VS　川内小中学園　１－２　惜敗

６月５日（水）は相双地区の中体連総合大会です。

学校に残った、文化部や本日大会がなかった部活動の生徒たちで、クリーン活動が行われました。

学校の周辺のゴミを拾い、生徒たちも満足げでした。

６月３日（月）の創成タイムで、５日（水）から６日（木）にかけて行われる

相双地区中体連総合大会の選手激励会が行われました。

入場の様子

生徒代表激励の言葉

バドミントン部の発表

卓球部の発表

応援団による演舞

３年生にとっては最後の中体連総合大会です。

「最後の大会なので勝ち負けを気にせず頑張りたい」

「ベスト８目指して頑張る」

など、それぞれの思いを述べていました。

今回の応援団は１年生のみで構成されています。

昼休みや、壮行会の直前まで練習し、

三三七拍子、十一拍子など様々な演舞で選手を応援しました。

いよいよ明日からバドミントン部の競技が始まります。

ここまでの練習の成果や、お世話になった方々への感謝を胸に頑張ってほしいと思います。

応援よろしくお願いします。

浪江町のふれあい交流センターの談話コーナーに「令和６年度　なみえ創成小・中学校　大運動会　ダイジェスト」が掲示されています。6月中は掲示予定です。 

 それぞれの写真には、子どもたちの吹き出しが書かれていますので、ぜひご覧ください。

小学2年生が国語の学習「スイミー」で哲学対話をしました。「なぜ、スイミーだけ泳ぐのが早いの。」など、多くの問いで取り組みました。

スイミーに出てくるクラゲやウナギも制作したり、不思議な魚３匹が釣られている模型も制作しました。こうしたい、こんな感じなど、２年生の思い思いの考えが形になりました。

哲学講師、哲学対話ファシリテーターの永井玲衣先生をお呼びして、これからの道徳の授業について研究授業を行いました。小学４年生が特別の授業　道徳「正直な心で」を教材として授業が実践されました。

今回の問いは、「正直な心って、なに？」。探究の対話で授業がスタートです。

次は、教材「ぼくはPVP」を読みながら、「こうちゃん」の気持ちについて自分の道徳的価値の理解を深めていきます。 

 本当はMVPになれるはずではなかった「こうちゃん」の気持ちを考え、友達と意見を伝え合う場面です。

正直に生きるとは、どのような生き方なのか話し合い、授業の最後にワークシートにまとめることができました。

感想の中には、「嘘をつかないこと、嘘は悪いこと」「本当のことが言えるようになる。」などがありました。

道徳的価値の理解は、価値理解と同時に人間理解、他者理解を深めていきます。これから、いろいろな場面に出くわしたり、経験したりすると思いますが、本時の授業で学んだ事を実践に生かしていってほしいです。

社会科の「水はどこから」の学習で、谷津田取水場と浪江浄化センターを見学・調査に行きました。

はじめに、谷津田取水場へ行き、職員の方から「水を取り込むところで水道授業の原点となるところ」を教えていただきました。

 次は、浪江浄化センターです。川や池の水には微生物がいて、それを顕微鏡で確認しました。職員の方でも見逃していた微生物を発見するなど意欲的に取り組みました。また、下水道の水を濾過（ろか）するための手順も学びました。

実際に浄化設備を見学しました。下水道の水ということもあり、国で指定された基準になるまで浄水されるようです。下水がこの施設で撹拌（かくはん）され、微生物などで少しずつ浄化するボタンも押してみました。

浄化施設を隅々まで見て回り、探検バックのワークシートにびっちりと学んだ事が書き込まれていました。

１輪咲きのこすもすがこんなに咲き誇りました。

少し日陰の所は、まだ、つぼみの状態ですが、この気温ですので満開も間近です！！

５／２２（水）、こすもす学級・かもめ学級の自立活動において、農作業体験が行われました。

今年度は北幾世橋にある畑の一部をお借りし、かぼちゃを栽培しています。

今回は５月中旬に植えた苗へ水をやり、雑草を処理しました。

生徒たちは協力して水やりや草むしりを行いました。

収穫後は、ランタン、かぼちゃまんじゅう、校内での調理実習での材料に使用予定です。

これからのかぼちゃの生長と、収穫が今から楽しみです。

小学５，６年生が浪江町の昔から親しまれる極太麺の『なみえ焼そば』を学習しました。約５０年前、労働者のために食べ応えと腹持ちをよくするために考案された通常の約3倍のもある太い麺とうまみたっぷり濃厚ソース、豚肉とモヤシだけのシンプルな具が特徴です。

第８回「B－１グランプリ」で、なみえ焼きそばが日本一になったものを、今年も浪江町商工会議所の方を講師としてお呼びし、調理の実演です。

次は、ぼくたち、私たちの番です。家庭科室に美味しそうなソースの匂いが漂ってきました。１グループで４人前を創り、合計１２人前のなみえ焼そばを作りました。

講師の見守る中、手際よく調理をしていますね。もやしや豚肉が均等に分けられるように丁寧に配膳することができました。

浪江焼麺太国の検麺（認定）を受けたお店では、「馬九行九（うまくいく）なみえ焼そば」のお皿で提供され、お皿には、地元の大堀相馬焼に300年以上伝わる、開運成就を意味する九頭の馬が描かれています。
九頭の神馬、左馬が幸運を呼ぶ馬九行久（うまくいく）。左馬は絵馬に描かれるように、縁起が良く、右に出るものがいないということからも、勝負に強いといわれています。

大堀相馬焼とのつながりもある「浪江町ならでは」の学習が展開されました。

気持ちの良い爽やかな春風が吹いた今年度の運動会。「全力で　力合わせて　最後まで！」のスローガンのもと、令和６年度　なみえ創成小・中学校　合同運動会が開催されました。スローガンの言葉は、「全力で種目を行うこと」「力を合わせて応援すること」「最後までかっこいい姿を」という言葉が隠されていました。

 小学校の校長先生や町長、議会議長よりお言葉もいただきました。「精一杯がんばって」「日頃の練習の成果を」「気持ちの良い汗をかきましょう」など、子どもたちに目標を持たせてくれました。

プログラム１番「ラジオ体操第一」

代表の中学生が模範となって、全児童生徒の前で披露してくれました。保護者の方も、一緒に準備運動をしていただきありがとうございました。 

プログラム２番「徒競走（小）」

最後のラストスパートは、保護者や来賓席の前ということもあり、気合いの入った走りを見ることができました。 

プログラム３番「ミッション・インポッシブル２」

中学生と先生がミッション（カードに書かれた内容）をクリアしてゴール！！インポッシブルな任務を終えることができ、みんな笑顔です。

プログラム４番「創成オリンピック」

聖火と３種類の種目（陸上、野球、サッカー）をクリアしてゴールを目指します。大谷選手から贈られたグラブが光っていますね。 

プログラム５番「勝利をつかめ！創成ボール！！」（初めての種目）

頭脳戦となったこの種目は、いかに相手に遠くまでボールを取りに行かせるか、いかに上手にボールを集めるかなど、様々な工夫ができる種目です。「力合わせて」協力していましたよ。 

プログラム６番「紅白玉入れ」

今年の玉入れは、小学１～４年生と小学５年生～中学３年生がそれぞれ紅白に分かれて行いました。

プログラム７番「宝物ひろい」

5歳児の競争と来賓、ボランティアの学生が宝物を目指して走ります。微笑ましい光景が場を和ませました。 

プログラム８番「ナミエ疾風伝」

 ペアで息の合ったターンやゴールで待機している児童が両足でジャンプしていくこの競技、誰も失敗せずに、スピーディに疾風が吹き荒れました。

プログラム９番「対決　なみえ名物丼！」（浪江ならではの種目の一つ）

 いくら丼、しらす丼、サーモン丼をつくってうけどん校長（米の妖精）とタッチしてゴール。美味しいどんぶりができあがりました。

 プログラム１０番「つなひき」

今年の覇者は白組でした。紅組、来年がんばるぞー！ 

プログラム１１番「紅白玉入れ（保護者）」

一番上のお子さんの色（紅白）に別れて保護者の方にも運動会を盛り上げてもらいました。勝ったのは、紅組。運動会のポイントにはなりませんが、お子様のお手本となり、来年度の玉入れが楽しみです。

 プログラム１２番「創成リレー　中学生」

中学生ははちまきの色で紅白分け。はちまきは、精神統一や気合いの向上。中学生の気合いをしっかり見ることができました。

最後のプログラム１３番「創成リレー　小学生」

紅白をさらに２つに分け、４チームで競います。ビブスの色ではなく、小学生は帽子の色で紅白分け。かっこよい姿を見ることができました。これも、スローガン「最後まで」の賜です！！

閉会式では、紅組、白組の結果発表です。結果は以下のとなりとなりました。

5月16日(木)に雲雀ヶ原陸上競技場において、相双中体連陸上大会が行われました。

朝からあいにくの雨の中ではありましたが、生徒たちはここまでの練習の成果を発揮していました。

選手宣誓は、本校の特設陸上部部長が務めました。

砲丸投の様子

走幅跳の様子

1年１００ｍの様子

３年１００ｍの様子

共通２００ｍの様子

１年１５００ｍの様子

２・３年１５００ｍの様子

大きく成長できた相双中体連陸上大会でした。

多数の生徒が自己ベストを更新し、陸上競技の楽しさと、努力の大切さを語っていました。

この成果を、卓球やバドミントンといった競技にも生かしてほしいと思います。

今年も浪江の花「こすもす」が浪江の空の下、本校の花壇に一輪の花が咲きました。

これから、どんどん咲きますよ。お楽しみに。

５月１３日（月）、創成タイムの時間に相双中体連陸上大会の壮行会が行われました。

５月１６日（木）に、南相馬市の雲雀ヶ原陸上競技場において、相双中体連陸上競技大会が開催されます。

生徒たちは４月の下旬から、自分の部活動の時間を削って、放課後練習してきました。

出場種目は以下の７種目です。

１年１００ｍ

３年１００ｍ

１年１５００ｍ

２・３年１５００ｍ

共通２００ｍ

共通走幅跳

共通砲丸投げ

日々の頑張りを見ていた生徒たちが、応援団を結成し、壮行会を開いてくれました。

生徒会会長の激励の言葉から始まり

選手による出場種目と抱負の発表

応援団によるエール・演舞

選手代表からのあいさつ

と、短時間ながら中身の濃い充実した壮行会でした。

応援団や学校に残る生徒からの応援を胸に、自己ベストや目標とする結果を目指して頑張ってほしいと思います。

保護者や地域の皆様も応援よろしくお願いします。

５月２日（金）の３、４校時目に、中学校ではスプリングレクが行われました。

今回のレクは、

１．レクを通しての生徒相互及び教職員との人間関係の育成

２．生徒会が中心となっての運営といった自主性・自立性の育成

を目的としました。

開会式の後は

６チームに分かれての「モルック」（校庭）

紅白対抗の、「フリスビードッジ」「大縄（八の字跳び）」（体育館）

が行われました。

モルックはシンプルながら奥が深く、性別・学年問わずに楽しめます。

今回は、浪江町役場生涯学習課の協力もあり、同時に３カ所で行うことができました。

教職員全員が混ざっての１チーム3回のゲームはとても盛り上がり、あっという間に終わりました。

体育館では、教職員は運営にまわり、生徒たちだけが競技です。

フリスビードッジは、ボールの代わりに、当たっても痛くないソフトフリスビーを使用します。

また、同時に２つのフリスビーが飛び交うのも、ドッジボールとの違いです。

合計２試合が行われました。

最後は大縄です。

教職員が回し手になり、生徒たちが３分間で合計何回跳べるかを競いました。

練習ではぎこちなかった生徒も、

本番では軽やかに跳ぶ姿が印象的でした。

表彰式では、総合の得点とは別に、

・ハッスル　賞

・トリッキー　賞

・ビューティフル　賞

の３部門で個人賞の表彰がありました。

今回のレクで培った人間関係や、生徒たちの自主性・自立性で、

今後の学校生活をさらに鮮やかで実りあるものにしてほしいと思います。

今年度初めの避難訓練は強い地震による火災で行われました。緊急地震速報が鳴り、地震から身を守る方法を身に付け、また、避難経路及び避難の仕方を正しく理解することを目標に実施されました。地震により火災が発生し、防火扉を通り抜けて避難していきます。

校舎から出たら、転ばないように駆け足で校庭へ避難です。（第１次避難）

消防車も到着し、本番さながらの避難です。学校の先生方にも通報訓練や避難に向けての伝達講習もしていただきました。

校長先生からのお話と消防署員からの講評を真剣に聞きながら、今回の避難では速やかに避難（４分）できたこと、身を守る行動ができたことを褒められました。

避難訓練が終了すると、次は移動引き渡し訓練です。（第２次避難）

津波警報などの有事の際の訓練となります。サンシャインなみえに向けて避難開始です。

６年生が１年生とペアになり、１年生が安心して避難できるように歩いていますね。

中学生は、担任の引率のもと、１列で危険予測しながら避難できています。

イオン前にある田中前交差点では、浪江分庁舎の警察署員３名が待機していてくれました。

交通整理をしていただき感謝です。

第２次避難場所であるサンシャインなみえに到着しました。

保護者の方が引き渡し前に到着していてくれて、子どもたちの顔もほっとしていたようです。

ご多用のところ、本校の引き渡し訓練に参加していただき、誠にありがとうございました。

本日4月26日（金）に、なみえ創成小学校・中学校共に授業参観が行われました。

中学校は先週5月19日（金）に行われた哲学対話を反映し、

全ての学年で、担任の先生を中心にして哲学対話が行われました。

まずは色々なテーマでのアイスブレイクを行い,緊張をほぐしました。

各学年ごとのテーマで問いを進めます。

１学年は「なんで人は怒りの感情を覚えたのか」

２学年は「幸せとは」

３学年は理科の授業と合わせて「卵が先か鶏が先か」

というテーマが選出されました。

１学年は生徒だけでなく保護者と一緒に

２学年は思慮深く、それでいて活発に

３学年は一人ひとりの意見を大事にし、興味関心を追求し進めていました。 

保護者の方と一緒に、または注目されながらの環境は、先週の哲学対話とはまた違った雰囲気でした。

回を増すごとに、生徒の中に様々なスキルが芽生え・積み重なってほしいと思います。

GWに入る前ということもあり、子どもの節句を祝うかのように青空が広がりました。多くの保護者が来校し、授業参観が行われました。

１年生は国語科の授業。「さあ　はじめよう」の単元でリズムよく「あいうえお」を覚えたり、保護者の前で元気よく発表していました。 

２年生も国語の授業でテーマは「図書館たんけん」

 図書館のことをお父さんやお母さんに伝えます。原稿はタブレット端末を用いてのアプリ「ロイロノート」です。今まで調べてきたことを順番に並べてしっかり伝えられましたね。

３年生も国語の授業で「春のくらし」。

 春をイメージしてから・・・。哲学対話の手法で問いだし「春で思うことは何？」問いがひろがり、いろんな春が見つかりました。

４年生も国語の授業。国語が人気ですね。テーマは「春の楽しみ」

 友達と、保護者と、自分でタブレット端末を調べながら学習を深めました。

小学５年生は理科の授業です。「天気の変化」を学習しました。今週から雲の様子を実際に確認し、気象庁のページを確認しながらタブレット端末をスワイプしながら雲の動きを確認しました。

６年生は社会科の授業です。「わたしたちのくらしと日本憲法」

今日は平和主義について理解を深めていきます。「安全とは何か。」の問いから平和の大切さを学びました。 

 お忙しい中、第１回の授業参観および懇談会がご出席いただきありがとうございました。

「子供が元気に育ってほしい」という願いを込めて、鯉に見立てた吹流し（布などで出来た筒）を使った「のぼりを飾る行事、鯉のぼり。今年も浪江の空を泳いでいます。

新しく仲間になった鯉のぼりが３匹。ちょうど、昇降口の下を泳げるように飾ってみました。なみえっ子がすくすくと元気に育ちますように。

本日の創成タイムで、生徒会役員と各学年の学級委員長・副委員長の任命式が行われました。

まず、生徒会長、副会長、庶務会計の三役の任命が行われました。

生徒会長からは、先輩方を見て学んできたことを生かしていきたい。

と決意表明がありました。

その後、各学年の委員長、副委員長の任命が行われ、

計６人に任命書が校長先生から直接手渡されました。

教務主任から、

代表生徒に任せっきりにすることなく、自分たちのことは自分たちで協力して行う、

という気持ちが学校をよくしていく、とお話がありました。