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矢祭町教育委員会の本田先生を講師としてお呼びして、小学５、６年生に人権教育についての授業を行っていただきました。本田先生は海外協力青年隊としてザンビアでの途上国の課題解決に貢献することも行ってきた先生です。

「世界の中の自分」をテーマに、外国のこと、ザンビアのことを理解し、文化や価値観が生活様式に影響していることを知りました。

ザンビアの１枚の写真から気付いたことをグループごとに考えて発表したり、人種の違い、地球上のザンビアの位置（南半球）、難民キャンプでおなかが膨れた子ども（栄養失調のため）などの説明を受けました。

「ザンビア人と日本人は違う」「日本人と日本人は？」などの問い掛けを受け、「みんな違うと言うこと」「自分と違う相手を尊重すること」の大切さを理解した授業でした。

おんがくの杜の橋本妙子さん（声楽家）をお呼びして、歌唱教室を行いました。

下学年（１～３年生）、上学年（４～６年生）に分かれて実施し、学齢に応じた歌い方を学びました。

まずは、口の開け方です。人差し指と中指が口の中に入るくらい大きく口を明けて「あー。」と低音、高音の音を発声しながら響く声の出し方を学びました。

おなかを膨らませて腹式呼吸の方法も覚えたりと、プロの声楽家の技術を教えていただきました。

また、「カエルの歌」の輪唱や校歌も歌いました。特に、校歌では、歌詞の言葉にアクセントを付けると、一音一音が聞こえやすく素敵な校歌になることも教えていただけました。

歌唱教室の最後には、代表学年が校歌を歌い、呼吸や発音の仕方に気を付けて、自然で無理のない響きのある校歌を歌うことができました。

体育の授業や２校時の休み時間に練習してきた頑張りが発揮された持久走記録会となりました。

多くの保護者が応援に来てくださり、秋晴れのもと開会式が開催されました。

低学年の持久走は８００メートル。人工芝外周を２周です。ゴール手前のコーナーでは、隣り合った友達と最後のデットヒート。最後まで走りきることができてすごいです。

中学年は１２００メートル。低学年の児童がゴールと反対側で応援したり、ゴール前では高学年の児童が応援してくれました。応援を力に変えて全力疾走。もちろん、保護者の応援も大きかったです。

高学年は１６００メートルと低学年の倍の距離を走り抜けました。高学年として後輩に力走する姿を見せてくれました。自分の限界に挑戦する姿に感動しました。

全員が走り切ることができた今回の校内持久走記録会。なんと、新記録が４年生と５年生に出ました。また、自分の目標に向かって走りきることができた全児童の姿が素晴らしかったです。

　10/30（月）の放課後、本校と岡山県赤磐市の赤坂中学校をオンラインで結び、生徒会のメンバーが参加して宇宙秋桜の報告会を行いました。赤磐市と浪江町は２００１年から人事交流をしてきた歴史があり、現在も１名の職員さんが本町で仕事をされているそうです。今回の宇宙秋桜は２０２１年３月に国際宇宙ステーションへ打ち上げられ、約１ヵ月後に地球に帰還した秋桜の子孫で、秋桜の種をきっかけに子どもたちも交流を進めようと、7月10日に赤磐市の教育長さんが来町された際に送られたものです。赤坂中学校では、７月18日に種を植え、生徒が当番で世話をしてきたそうです。なみえ創成小・中学校では用務員の皆川さんに助けていただきながら、保健室前の花壇で育ててきました。

～本日のなみえ創成小・中学校の宇宙秋桜の様子～

～オンラインで岡山県赤磐市の赤坂中学校とつながっています～

～生徒会役員の３人、ちょっと緊張気味ですね～

～写真を使ってなみえ創成中の取り組みを紹介しました～

～最後は笑顔で手を振ってさようなら、また会いましょう～

　報告会では、宇宙秋桜に関するそれぞれの学校の取り組みや、学校行事、学校の特徴などを紹介し合うことができ、充実した時間となりました。

　これからも宇宙秋桜だけでなく、いろいろな場面で浪江町と赤磐市の交流を進めていきたいですね。

　１０月２７日（金）、なみえ創成中学校の文化祭「海鴎祭（かいおうさい）」を行いました。生徒たちは短い準備期間の中、協力して準備や練習に取り組んできました。当日の様子をダイジェストでお送りします。

１ ビッグアート披露

　みんなで力を合わせて作ったビッグアートの披露。名司会者の登場に最初から盛り上がりました。

 ２ 合奏「カントリーロード」

　慣れない楽器に苦労しながらも、みんな頑張ってきた「カントリーロード」。立派に練習の成果を披露しました。

３ 作文発表

　各学年の代表生徒が、読書感想文を発表しました。３人とも、堂々とした立派な発表でした。

４ 総合的な学習の時間発表

　1学年「あなたも『わがまちなみえマスター』になろう！」

　浪江町について学んだことを５つのクイズにして出題しました。全問成果を目指して、会場全体で頑張りました。

　２学年「どきどき職場体験～はたらくって、なんだろう？」

　９月に行った職場体験についてそれぞれが発表するとともに、そのときの経験をもとに考えた寸劇を披露しました。

　３学年「私たちの浪江町PR大作戦！」

　７月の修学旅行の際、東京で浪江町のPR活動を行った３年生。そのときの様子を再現しました。

５ よさこい「よっちゃれ」

　体育の授業で練習を積んできたよさこい「よっちゃれ」を披露しました。生徒たちが楽しそうに一生懸命踊る姿が素晴らしかったです。　

　第２回「海鴎祭」大成功に終わることができました。ご協力頂いた皆様、ありがとうございました。

低学年によるふるさと体験学習は「かぼちゃまんじゅう」づくりです。講師の石井様をお呼びして、本校の家庭科室で行いました。

かぼちゃ九重栗をまぜて生地をつくり、薄く広げながら包むように丸めたお饅頭を蒸し器で調理しました。

お待ちかねの会食です。「ふわふわしておいしい。」「甘くておいしい。」など、浪江町の郷土料理の味を堪能しました。

津島地区で生まれた名物お菓子の完成です。もちもちの皮にずっしりとしたあんこがとても美味しかったです。

講師の吉田良子様をお呼びして、本校の多目的ルームで茶道教室を行いました。

安土・桃山時代の学習で千利休を学び、その時代をさらに理解を深めるために実施しました。

茶道の先生から、畳の歩き方、立ち振る舞いなどの基礎を学んだり、実際にお茶の点て方（碗に入れた粉末状の抹茶に湯を加え、竹の道具でかき混ぜる。この一連の行為）を行いました。

茶道とは、湯を沸かして茶を点て、それをふるまうという行為を様式化し、文化にまで高めた日本の伝統的な芸道だそうです。「侘び・寂び」を肌で感じることができた学習となりました。

浪江町の防災について調べるために幾世橋防災コミュニティーセンターを見学しました。

防災施設の役割として、備品がたくさん。また、ファミリールームのテントもあり、もしもの時の災害で非難された方々に提供できるようになっていました。

センターの中には、大きな広間やトイレ、また、シャワールームが完備されていました。浪江町は、防災への対策がしっかりと行われていることを知り、さらに防災への意識が高まりました。

「未来の浪江町について考えよう」をテーマに、水素エネルギーについて教室で事前学習を行い、その後、浪江水素ステーションといこいの村なみえに見学しに行きました。

浪江水素ステーションでは、実際に水素で走る燃料電池車（FCV）を見学したり、働く方にインタビューをしながら新しいエネルギーである水素について理解を深めました。

面白いのれんがありますね。いこいの村浪江では、水素エネルギーを利用して浴場も完備してありました。震災復興に向けて、浪江町の取組が地元産業に息づいているのが分かります。

水素エネルギーは、FC発電機（FC Power System）にも活用されており、CO2ゼロの電力を供給していました。

　10月25日（水）、中学生が植栽活動として、校舎南側花壇に約８００株の花の苗を植えました。

糸で仕切られた区画の真ん中に穴を掘り、ひとつひとつ丁寧に花の苗を植えていきます。 

さすが中学生ですね。手際よく作業を進め、予定よりも早く終了することができました。 

 きれいな花が咲きますように、ひとつひとつ丁寧に水をあげます。

新しくなった花壇、いっぱいの花が秋を彩っています。

 なみえ創成小・中学校にお越しの際は、ぜひご覧ください。

本番をイメージして、浪江町役場の議場でリハーサルが行われました。

前半、後半の議会で行われ、議長は中学３年生が担いました。今回は、リハーサルということで、教育委員会の指導主事が議長をサポートをしたり、議員のサポートを教育委員会の課長が行ってくれました。

議長からの「〇〇の質問を許可します。」の発言の後に、各班の発表者が一般質問をし順番に行いました。

小学生の質問では、自分たちの考えが伝わるように模造紙も作成していました。

本番さながらのリハーサルということで、議場内のテレビには、議長や議員、各質問の答弁者が映っていました。

本番は、来月の11月7日です。本番に向けて、頑張ってください。

今年も石井さんをお呼びしまして、紅葉汁を作りました。

紅葉汁とは、昔から浪江町で豊富にとれる鮭を活用して、秋から冬にかけて作られてきた郷土料理です。石井さんのお話だと100年以上続いているとか。

はじめに「大根を入れて」とたくさんの具材を順番に入れていきました。お手本を見たら、子どもたちの番です。 石井さんの自家製のお味噌を持参していただき、色も味もぐっと美味しそうです。

料理を煮ている間に子どもたちから質問タイム。「他に（浪江町や近くの地区）に郷土料理はありますか。」などを質問し、石井さんは他の地区の郷土料理や知っており、子どもたちも感心していました。 

鮭ご飯と紅葉汁。自分たちで作った料理はとても美味しかったようです。

できあがりました。鮭に大根、にんじん、里芋、ネギ、こんにゃくなど、彩り豊かな紅葉汁です。

自然体験学習の一環で北泉海浜総合公園へ行ってきました。

わんぱく広場では、福島県もりの案内人の方々から自然環境に対する感受性を高めるために自然の素晴らしさ、自然を守る大切さを学びました。

学習を終えた児童たちは、実際に自然散策をし秋探しの旅へ。どんぐりや森林の中に生息する生き物の観察、森林の特性（木の保水力や空気の浄化力など）を直に学習することができました。

事

前に配られていた森の植物を探索するゲーム（ネイチャーゲーム）では、９種類の植物をグループごとに見つけるゲームです。すべての植物を見つけることができたでしょうか。

秋晴れの元、レジャーシートを敷いて保護者が作っていただいたお弁当を「がぶり」。異学年のグループで編成され、お友達と一緒に楽しいランチです。

昼食を食べ終わり、３０分間の自由遊び。垂直に落ちる滑り台、長い筒状の滑り台など、順番を守って笑顔で遊びました。

友達と協力しながらの秋の遠足。さらに絆が深まりました。

福島大学の陸上部の学生をお呼びして、陸上の指導を行っていただきました。下学年が３校時、上学年が４校時に実施して、学齢によって指導方法を変えていただきました。

今回は、１回目ということで、大会で活躍している選手の走りや跳躍、また、日頃練習している内容（ドリル）を中心に教えていただきました。

助走距離もなく、初めてのジャンプで７メートル近く跳ぶ学生や、 短距離や中距離を中心に活躍している学生の姿を見て、「おー。」「早ーい。」「私には無理（笑顔）。」など、感嘆の声が聞こえました。

ラダーやミニハードル、ドリル、５０メートル走など、1回目にしては、なかなか練習量が多い授業となり、児童たちも汗をいっぱいかきました。

練習をしている最中にも、どんどんフォームが安定し、ストライド、腿の上がり具合、腕振りなどを意識しながら短距離走が格段と速くなりました。

前を見て、全員が地面を蹴って、ストライドを広げて走ることができていますね。

田植え体験から始まった５年生の校外学習も、いつの間にか稲刈りの季節となりました。 

稲刈りの仕方を実際に学び、稲作に関わる人々の工夫や努力していることを学びました。

日本国民の主食となる米に向けて、５年生全員が１列に並んでスタートです。

稲を刈ったら、束にするために別の場所に移動するなど、何度も腰を曲げて、往復して、稲を刈って、腰を曲げてと・・・。辛そうです。

お！やっと束になりました。束にすることで干しやすくし、稲を乾燥させるのですね。

学校の階段下に干してみました。 

こちらは、とても大きいもみすり機ですね。もみ殻をすって籾からはがし、玄米にする機械みたいです。

11月7日（火）に実施される子ども議会にむけて、今まで質問事項を考えてきました。

今日は、役場にある課を巡りながら、どのような仕事をなされているのかなどの説明を受けました。

役場の方から資料をいただいたり、質問をしたりするなどグループごとにすべての課をまわりながら多くのことを学びました。

また、課の説明だけでなく、実際に議場を見学したり、議会について全体説明を受けるなど、発表に向けて浪江町のことを今まで以上に知ることができました。

今の自分や将来の自分が「『浪江町』に何ができるか」「『やってもらう』から『やってみる』に考えが変わっていきました。

標葉（しねは）祭に向けて、本校の保護者（津島出身者）の児童がいる学年を対象にピアノにペイントを行いました。テーマは「なみえまちのミライ」です。

ピアノのパーツを４つに分けて、４グループでそれぞれのパーツに模様を描きました。

今回のピアノは、標葉（しねは）祭の際に、プロの演奏家によって演奏されます。

また、ストリートピアノとして地域の皆様がいつでも弾けるよう設置されるようです。

八千代市立勝田台小学校６年生が、震災学習を通して、請戸のこと、また、なみえ創成小学校のことを知り、修学旅行先を福島にしたいという思いが形となり今回の交流会が実施されました。

勝田台小学校の児童は、本校に来る前に「震災遺構浪江町立請戸小学校」を見学し、そこで、感じたこと、学んだことを自分の言葉で発表してくれました。

本児童たちからは、校歌を披露しました。代表の言葉の後に、全児童で合唱をし、たくさんの拍手をいただきました。

また、会の中で、6年１組から３組からそれぞれプレゼントや言葉をいただきました。

「『な』かよく『み』んなで『え』がお『そう』ぞう（想像）を膨らませ「『せい』精一杯」

「なみえそうせい」の言葉を贈っていただきました。

高学年→中学年→低学年で製作してきたベンチ２台が完成しました。

今回の作業は、ニス塗り２回目です。前回、低学年がヤスリで磨き、ニス塗りしたベンチを当日欠席した児童や転入生が行いました。

全児童４４名がこのベンチづくりの製作を担い、また一つ、なみえ創成小学校に思い出ができました。

　季節は「芸術の秋」、本日から生徒昇降口にて、本校美術担当 志賀さくら先生の作品２点を展示しています。この機会に近い距離で本物の作品を鑑賞し、普段は授業でお世話になっているさくら先生の、芸術家としての一面にふれてほしいと思います。なお、作品の展示期間は10/2(月)～16(月)となります。保護者の皆様も、来校された際には是非ご覧ください。

～作品名「エイエンノライバル」ウサギとカメの童話をモチーフにしています。～

～作品名「キニノボルヒトビト」いろいろな脅威から逃げる人々の姿が描かれています。～

コスモスの種が宇宙から戻り、「うちゅうコスモス」の苗が7月に本校に植えられ、今が見頃です。

浪江町の「街の花」コスモスが児童・生徒を優しく見守ってくれています。

本校ホームページをご覧になっている方々へ

お近くに「教員の免許状を有しながら教職に就いていない方」がおりましたら、ぜひ、下記の相談会のことをお知らせいただければと思います。

【申込み】

相双教育事務所　学校教育課（講師採用担当）

電話：０２４４－２６－１３1６

メール：sousou.kyouiku@pref.fukushima.lg.jp

メール、または、お電話お待ちしております。

酪農農家方々をお呼びして、「もーもースクール」の出前講座を行いました。

乳牛や酪農家との触れ合いを通しての情操教育です。牛さんや身体は大きいけど、とても怖がりでおとなしい動物だそうです。

校庭では、子牛の引き牛体験や搾乳体験などをしました。牛さんを実際に触ったり、散歩したりと楽しい活動となりました。

牛種は、ジャージーとホルスタインの子牛の２頭がいました。それでも、私たちより体重が重く、担当者の方と一緒に引き牛しました。

多目的ホールでは、生乳の入った容器を5分間振り続けたらバターとバターミルクができました。バターミルクを飲んだり、クラッカーにバターを付けて食べたりと乳製品づくりと会食をしました。

また、給食の時には全校児童生徒へのサプライズがありました。甘くて美味しいアイスクリームが振る舞われました。

　本日２校時、３年生の道徳で「哲学対話の手法を用いた授業研究」が行われました。今回の活動では「みんなにとって良い学校とは？」をテーマに、「学校のきまり」や「良い学校とは？」ということについて考えました。

生徒たちは、それぞれの意見を伝え合い、考えを深めていました。今の生活を振り返り、よりよい学校をつくっていくために、身近な問いをみんなで考える有意義な時間になりました。答えは導き出せたでしょうか…。

小学５年生の家庭科の授業で、哲学対話の手法を用いた授業が行われました。

 「むだづかいって、なに？」を問いに全員が自分の考えを伝え、また、友達の意見にうなずく姿がたくさん見られました。

５年生は、コミュニティー・ボールの代わりに普段からくまもんのぬいぐるみで「これから話すよ」「友達の意見を聞こう」とする安心感をもって活動を行っています。

先生方が使っている１１のQワードを使って、子どもたちの問いをさらに深めていきました。

「よい買い方とは、何か」「何に気をつけて買うか」など、探究の対話を通して、お金やものの大切さに気付き、その使い方をしっかり考えることができました。

震災遺構浪江町立請戸小学校に全校児童生徒が集まり、「福島県森林環境税」を活用した植樹体験をしました。

はじめに、震災遺構の説明から始まり、津波が請戸小学校のベランダまで浸水したこと、そして、防災林が流されてしまったことの説明を受けました。

学齢に応じて、福島県もりの案内人の方々や、磐城森林管理署の方から森林の説明を受けました。

植樹の説明を受けたら、クロマツ１００本を植樹しました。スコップで穴を掘り、苗を植え、固形の肥料を置いての完成です。

２年前に植えたクロマツがこんなに大きく成長していました。

 浪江町を津波から守る防災林。これからも、私たちと一緒にどんどん成長していきましょう。

　昨年に引き続き、今年も大阪大学のアカペラグループ うたゆい さんが来校されました。今年は小学校と中学校で別々に演奏会を行いました。中学校の部では「オーシャンゼリゼ」、「涙そうそう」、「勇気１００％」、「カントリーロード」を演奏してくださいました。

「オーシャンゼリゼ」「涙そうそう」の演奏の後はアカペラ体験。ファーストコーラス、セカンドコーラス、サードコーラス、フォースコーラス、ベース、ボイスパーカッションのパートに分かれて練習しました。

輪になって「うたゆいのテーマ」を歌いました。練習の成果もバッチリ！ちゃんとアカペラになっていましたね。

　最後に うたゆいの皆さんと一緒になみえ創成小中学校の校歌を歌いました。

　今回、うたゆいの皆さんの演奏を聴き、実際に体験をすることで、アカペラの素晴らしさを実感することができました。うたゆいの皆さん、ありがとうございました。

今年も大阪大学から「うたゆい」グループ（８名）が来られました。

声だけで演奏するアカペラは、レパートリーは２０曲以上あるそうです。

「夢を叶えてドラえもん」「カントリーロード」「勇気１００％」などを歌っていただき、最後に、本校の校歌をみんなで歌いました。

今回も、音楽によってつながる絆が、そして、感動がなみえ創成に響き渡りました。

メタセコイアのベンチづくりが最後の仕上げとなりました。

まずは、天板のヤスリ掛けです。木片に巻いたサンドペーパーを木目に沿って磨きました。「つるつる」を目標に一生懸命に仕上げました。

次は、ニス塗りです。プラスチックコップに油性ニスを入れて天板や足を塗り残し無く丁寧に塗ってますね。目標は「ピカピカ」。とても、上手です。

メタセコイアのベンチがピカピカに仕上がりました。ニス塗りは、2回塗ることにしました。来週完成予定です。

まるで、宝石箱のようにピカピカに

福島県庁（復興・総合計画課）の後村様を講師にお呼びして、小学５，６年生の児童が「福島県の魅力」を知り、「自分たちができること」を考える学習を行いました。

「ふくしまの過去と今」をテーマとした場面では、「復興（これまで以上によい状態にしていくこと）」の意味を知り、「ふくしまの１０年後のミライ」をテーマとした場面では、福島県のSDGｓ18番目「複合災害から福島を復興させよう」があることに驚きました。

授業に参加した児童は、「自分の１８番目の目標」を題材として、SDGｓの１８番目を考える学習をしました。

「（新型コロナ）ウイルスをなくしていきたい」「浪江町がより生活しやすい街になるようにしたい」など、一人一人が自分の目標をしっかり持つことができました。

なみえ創成小学校に植えられていたメタセコイアを材料に、ベンチづくり2回目がスタートです。

３，４年生は、５，６年生が切断した板材の組み立ての部分を任されました。

電動ドリルを使って、長さ100mmもある木ネジを板材の所定の場所に穴を開ける方法を学びました。

ベンチの足２枚を組み合わせて安定感と強度を保ち、１面に４本以上の木ネジを組み上げました。

木ネジの穴にはダボ加工された穴があり、ボンドとダボを接合してから、出っ張った部分をのこぎりできれいに切断することができました。

初めての工具や道具で戸惑いなどが見られましたが、授業の終わりには、「もっと（製作が）やりたい。」と学びに向かう力が培われました。

　9/12(火)から2日間の日程で、本校の2年生が浪江町内で職場体験を行っています。昨日は暑い中でしたが、生徒たちは元気に活動していました。実際の職場で働く体験をとおして、勤労の意義や喜びなど、様々なことを学んでほしいと思います。本日の職場体験最終日も頑張りましょう。

～ファミリーマート浪江高瀬店～

～居酒屋「こんどこそ」～

～道の駅なみえ「Sakekura ゆい」～

～道の駅なみえ まちのぱん屋さん「ほのか」～

～双葉警察署 浪江分庁舎～

なみえ創成小学校に植えられていたメタセコイアを材料に、ベンチづくりが始まりました。

５，６年生は、板材にけがきして、切断する線をのこぎり引きで切断しました。

講師の渡部さんから、両刃のこぎりの使い方を個別に教えていただいたり、けがきの線上を上手に切るための引き方を学びました。

全学年で作成する計画で、次は、３，４年生に引き継ぎます。10月には、メタセコイアのベンチが２台できあがります。

浪江町農林水産課より、木工キットが届き、講師をお呼びして児童がそれぞれの学年にあった作品を製作しました。

４年生（ぱたぱたケース）

５年生（ウサギのゴミ箱）

６年生（コリントゲーム）

技術室で「のこぎり」や「げんのう」「ドライバー」などの工具を用いて、友達と協力しながら、また、自分の考えを伝えながら一緒に活動しました。

不審者侵入に対しての防犯教室を行いました。

実際

防犯教室の後半には、警察署員の方から「いかのおすし」などたくさんのお話をいただきました。

特に今回は、「公衆電話の使い方」もお話をいただき、児童生徒が校外で実践的な行動ができるように具体的な方法も学ぶことができました。

不審者からの被害防止に向けて意識が高まりました。

　６校時、中学生が４つの班に分かれて、学校周辺のクリーン活動（ゴミ拾い）を行いました。担当の先生から注意事項の説明を受けた生徒たちは、汗ばむ陽気の中、元気に出発していきました。 

 ～ゴミばさみや袋を手にした生徒たちは、それぞれの担当場所に向かいます。～ 

 ～ゴミがないか、草むらの中も注意深く見ながら歩いていきます。～

～土手や用水路のゴミも安全に気をつけながらしっかり拾っています。～

 ～そろそろ活動も終了、拾ったゴミを手に学校に戻ります。～ 

～みんなで拾ってきたゴミを集め、分別します。～

～短時間（４５分間）の活動でしたが、たくさんのゴミが集まりました。～

　生徒たちも、身近なところにこれだけ多くのゴミがあったことに驚いていました。今回の活動で、地域の環境をきれいに保つことの大切さを実感できたと思います。普段から、ポイ捨てを捨てない、身の回りのゴミを拾うなど、よりよい環境を保つことを心がけてほしいと思います。

今年度２回目の演劇ワークショップは、３，４年生が実施しました。

講師の北村耕治（きたむー：脚本家）さん、植浦菜保子（うらら：役者）さん、なおちゃん（演出家）を招待して、今回も楽しい活動を行いました。

じゃんけんゲームでは、３勝勝ち抜け、３敗勝ち抜けなど、いろいろなパターンで身体を大きく表現しながら活動しました。

ジェスチャーゲームでは、２人組になって「操る人」「操られる人」に分かれて、手のひらで相手を操ったりしながら、多彩は表現方法をいつの間にか身に付けていました。

あまりにも楽しく、休憩時間には、スキップをして水筒を取りに行ったり、友達との関わりが楽しくて、普段より元気に遊ぶ姿を見ることができました。

第2学期始業式では、校長先生のお話からはじまり、新しく転入してきた児童２名の紹介が行われました。

校長先生から２つの目標（「何度もチャレンジ」「納得のいく学びをしよう」）が示され、式終了後の担任からのお話も聞きながら、2学期の具体的な目標を持つことができました。

また、各学年代表による「夏休みの反省と2学期の抱負」が発表されました。夏の楽しい思い出を伝えたり、旅行先の思い出を話したりと、楽しい思い出を共有することができました。

１年生と３年生に一人ずつ新しいお友達が増えました。たくさん遊び、たくさん学び、そして、たくさん浪江の思い出を作ってほしいと思います。

今年も「小さなラブ＆リー農園」　https://itolove-leeno.mystrikingly.com/様より、スイカをいただきました。

口いっぱいにスイカをほおばり、「あまーい。」「（大きくて）おもーい。」とごちそうになりました。

72日間の1学期が本日終了しました。

終業式の中で、各学年の代表が1学期の生活を振り返り、夏休みの抱負や２学期の目標などを堂々と発表しました。また、校長先生より、「な」んでもチャレンジ、「み」つけよう不思議、「え」がおであいさつと夏休みに向けての励ましの言葉をいただきました。

い

明日から夏休みとなります。夏休み期間中は、地域の行事に参加したり、ご家族との思い出をつくったりと多くの体験を経験し、心も体も一回り大きくなることを期待しております。

１年生は、国語科の授業を実施しました。「おおきなかぶ」の題材にして、「うんとこしょ　どっこいしょ。」役になりきりながらおおきなかぶを引き抜くことができました。

２年生は「夏がいっぱい」国語科の授業です。姿勢良く、鉛筆の正しい持ち方で先生のお話を聞いたり、めあてをしっかり捉えて発表することができました。

３年生は外国語活動「I lile blue」。ALTの先生を交えて、英語の音声やリズムに慣れ親しむことができました。

４年生は、道徳「ゲームのやくそく」。「友達が約束を守らなかったら」を問いに友達の考え、自分の考えをしっかり述べ、考えを深めることができました。

５年生は、国語科「夏の夜」。夏らしさを感じる言葉を集めて、俳句や詩をつくりました。「夏草やつわものどもが夢の中」のように、全員が素敵な俳句を作ることができました。

６年生は家庭科の授業「朝食から健康な一日の生活を」。朝ご飯をとることの大切さを学び、朝ご飯の献立を保護者の方と一緒に考えながら作ることができました。

保護者感染のもと、水泳記録会がコースごとに行われました。

水慣れコースでは、時間内に拾う石拾いやビート板を使ってバタ足で距離を競う種目が行われました。

石拾いでは、拾った石を保護者の方に見せるなど、練習で取り組んできた頑張りを発揮することができました。

初級コースでは、左右の足を上下に動かしながら、息が続くまでバタ足で距離を伸ばすことができました。

中級コースでは、２５ｍのプールを端から端まで泳ぎ切る児童や、息継ぎをしながら今まで練習してきた記録を大きく更新することができました。

南相馬市リサイクルプラザの仕事の内容や働いている人について学習をしました。

ゴミの再生・再利用の取組がどのように行われているのか、担当の方から実際にゴミの再生に向けての話を聞いたり、再利用の流れを具体的に教えていただけました。

資源の有効利用やゴミの分別などの場所を実際に見学したり、リサイクルされている製品を実際に見たりしながら、身の回りのあるものを大切に扱うこと、瓶や缶、プラスチックの分別の大切さを学びました。

　３日間の日程を全て終え、なみえ創成中学校修学旅行隊が無事に帰校しました。初日の鎌倉自主研修、２日目の３年生の浪江町ＰＲ活動や２年生の職業体験、最終日のディズニーランド等、思い出いっぱいの修学旅行になったことと思います。

☆☆修学旅行帰校式の様子から☆☆

～今回の修学旅行にあたり、ご協力いただいた多くの皆様、本当にありがとうございました。～

福島県が経験した複合災害について知るために、震災遺構浪江町立請戸小学校と東日本大震災・原子力災害伝承館を訪れました。

請戸小学校の今を見て、津波の怖さを知り、また、震災による被害を肌で感じることができました。

伝承館の施設の方から、震災の時のことについて詳しくお話を聞いたり、防災や減災について動画や資料などから１２年前の災害について各自がそれぞれの考えで復興のあり方について考えることができました。

小学４年生から６年生が、なみえ創成小学校周辺の危険について調べました。

交差点付近は、危険がいっぱいです。タブレット端末で「パシャリ」。

側溝の段差や草むらから危険な匂いがしますね。

津波がきたときに、一時的に貯水できる池がありました。絶対に入ってはいけないところです。

「道の駅なみえ周辺にも危険があるかも」と足を運びました。川に落ちそうな場所、交通量の多い道など危険箇所を点検することができました。

点検が終わり、それぞれのグループが安全マップを作成しました。「なぜ危険なのか」「どうすれば回避できるか」など、警察の方と一緒にまとめることができました。

　朝方降っていた雨も上がり、絶好の行楽日和となりました。ディズニーランドに到着し、集合写真を撮影した後は自由時間です。最後まで目一杯楽しんできてほしいと思います。

☆☆入場前の集合写真から☆☆

☆☆園内での様子☆☆

　本日は修学旅行も３日目、いよいよ最終日です。東京は朝から小雨が降っているようですが、徐々に天気は回復してくる予報です。生徒たちは今日も朝から元気で、ディズニーランドを楽しむ準備もバッチリです。ディズニーランドのある舞浜の予想最高気温は３２℃のですので、熱中症に気をつけながら修学旅行最終日を満喫してほしいと思います。

☆☆昨日、浅草雷門前での集合写真から☆☆

☆☆浅草雷門「三定」での夕食の様子から☆☆

～天ぷらの夕食、おいしそうですね～

　本日の午後、３年生は上野動物園班と国立科学博物館班に分かれてそれぞれの施設を見学しました。２年生は15:00までキッザニア東京で職業体験を行いました。それぞれの学年とも無事に午後の日程を終了し、合流して東京スカイツリーを見学しました。この後は浅草の「雷門　三定」で天ぷらの夕食を摂り、本日は終了となります。明日は、いよいよ東京ディズニーランドです。ゆっくり体を休めて、明日に備えてほしいと思います。

～国立科学博物館 シロナガスクジラの前で校長先生と～

　３年生は午前中、日本橋ふくしま館「MIDETTE」で、浪江町のPR活動を行いました。

～地下鉄に乗って日本橋へ～

～自分たちで作ったチラシを配って浪江町をPR～

～道行く人にも声をかけてPRします～

～「なみえウォーター」試飲のおすすめ！おいしい水でPR！～

～いろいろな浪江町の魅力を伝えます～

　日本橋ふくしま館「MIDETTE」の皆様をはじめ、今回のPR活動実施にあたり、ご協力いただいた全ての皆様に心から感謝申し上げます。本当にありがとうございました。おかげさまで素晴らしい体験ができました。