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昨日、「卒業生を送る会」の準備のため、小学５年生と中学２年生が集合しました。何やら製作に夢中のようです。大きなものは出来ないけれど「心を届けよう」と頑張ってくれました。

さて、中学２年生は、またも密かに美術室に集まり、卒業記念品の製作をしました。スタンプを作り布にデザインしていきます。こちらも「心を届けよう」と一生懸命でした。

「上級生へ感謝の気持ちを込めて」。こういう経験を重ねて、子どもは大きくなっていくんだなあと改めて思いました。

２月２５日は「マイ弁当の日」でした。『食育』の一環で、学年の発達段階に応じてお弁当を作りました。家族が作ったものを弁当箱に詰めたり、栄養とバランスを考えて自分で調理したり、材料選びから始まって自分で買い物までしたりと、ざまざまな取り組みが見られました。少し早起きして弁当づくりをしたせいか、朝は眠そうな表情も見せましたが、授業が始まると引き締まった表情になり、昼食時間には元気いっぱいになりました。今日は、自分で作ったお弁当を出来るだけ紹介します。

いかがですか？　美味しそうなお弁当ですね。栄養やバランスを考えることはもちろん、普段から食事を作ってくれる家族への感謝の気持ちも持ってくれたらなあと考えています。

最後はみんなで大きな声で「ごちそうさまでした！！」

２月も下旬になりました。もうすぐ３月。３月は卒業、巣立ちの季節です。先日、小中の後輩たち小学５年生、中学２年生が「卒業生を送る会」の準備に集まりました。この日は卒業生への『招待状』作成です。いつもはガヤガヤと賑やかなメンバーですが、卒業生へ心を届けるべく一所懸命に作成していました。

さて、これとは別に、中学２年生は中学３年生に記念品を贈るようです。先日、密かに(？)美術室に集合し、「消しゴムはんこ」の作成をしていました。一体、何を作るのでしょうか？

また、中学２年生男子は『食育』の授業もありました。保健の先生と栄養技師の先生から身体と食物について、お話を聞きました。

気温の変化が激しい１週間になりそうです。暖冬だけに、ちょっと寒気が入ると身体に応えますね。手洗い、うがい、マスクの着用、しっかりしたいところです。

先日、小学校はケーキづくりを行いました。デコレーションというのですか？　果物を載せたり、生クリームで飾ったり、楽しい時間となりました。

自分でつくったケーキは、殊の外、美味しかったようです。果物がたくさん載せてあって見事なケーキですね。

さて、中学３年生は「入試対策テスト」を行いました。受付をして、受験生控室で待機し、試験会場に向かうという本番を想定したテストとなりました。

中学３年生の取り組みを見ていると、『ガンバレー！』と励ます一方で、『風邪を引かないで』『しっかり睡眠を取るんだよ』等ということばもかけています。進路という節目を自分の力で何とか乗り越えてほしいと願っています。

梅の花がきれいに咲いています。ニュースでは桜の開花予報が出されました。季節は確実に歩を進めています。春の足音が実感を伴って感じるようになりました。皆様、今週もご覧いただき、ありがとうございました。

英語に触れる機会として１年間、外国語と英語科担当、ALTが中心となって昼休みや休み時間等に進めてきたEnglish-Day(Story-Time)ですが、昨日、今年度の最終回を迎えました。１年間でどんな物語を学習してきたか、振り返りました。

物語の１フレーズを英語で聞き、どんな場面かを絵で表現する活動に取り組みました。

「たぶん、○○の場面だよ」「ここに、『おはよう』って入れちゃおうか？」など、話合いながら絵をつくっていきます。

１年間、英語でいろいろな物語を紹介してきました。日本語で聞くと簡単な物語も、英語で聞くとなかなか難しいものです。「先生、これ知ってる？」などと子どもに得意顔で言われ、こちらがドギマギすることもありました。

最後にみんなで記念撮影。１年間、よく頑張りました。Good work!!

２月１７日(月)、東京学芸大学の先生と学生さんが来校しました。教員養成課程の学生さんで、昼食を一緒に摂ったり、昼休みに遊んだりしました。

昼休みは、このように小学生と「全力鬼ごっこ」。子どもたちのパワーに、さすがの大学生も圧倒されっぱなしでした。

中学生とはバドミントン。最初は遠慮しながら優しくシャトルを打ち合っていましたが、少しずつ熱が入ってきて・・・！　その様子を写真でご紹介できないのが残念(笑)。

５時限目。小学２年生の授業は「自分たちで考えた鬼ごっこはおもしろいか？」。これを検証するために、若さあふれる大学生とサポート役の中学２年生にも参加してもらいました。

一緒に鬼ごっこをしているのですが、自分たちが考えた鬼ごっこはおもしろいのか、気になって仕方ないようです。

それでも、大学生の皆さんが授業に協力してくださったことが、とっても嬉しかったようです。

東京学芸大学の皆様、ありがとうございました。

小学６年社会科では、現在、アメリカについて学習しています。先日、ALTよりアメリカの社会についてのお話を聞きました。直接、お話を聞ける貴重な体験です。これも創成のよさですね。６年生はこの授業をもとにレポートにまとめる予定です。

中学２年生はバレンタインデーの前日、生チョコ作りを行いました。ALTから「バレンタインデーはお世話になった方への感謝の気持ちを表す日でもある」と教わったからです。このチョコは教職員全員に渡されました。エクセレントな味でした。ありがとう。

２月１４日(金)の４校時、全員集合の声がかかりました。小中児童生徒、教職員全員での合唱練習と小中児童生徒による合奏の発表会がありました。卒業式に向けて歌声を響かせていると心が一つになるような感じがしました。そして、小中生による合奏は心が温かくなるのを感じました。いい時間でした。

先日お知らせしたプログラミング教室ですが、記念写真を撮りました。せっかくですので(笑)、紹介します。

阿武隈高地の山々が白くなっていました。今年は雪を見る機会が本当に少ないのです。名残の雪になりそうです。

雨の朝になりました。雨のせいか、ちょっぴり肌寒さを感じますが、感覚的には春の雨です。今年は春の訪れが早いようです。各教室を朝の時間にのぞいてみました。

小学１年生教室。朝自習に取り組んでいます。一所懸命ですね。１年生も成長してきたことを感じます。

小学６年生教室。新聞で何かおもしろい記事を見つけたのでしょうか？　何やら楽しそうです。

ところで、２時限目、小学５年生が理科「生命の誕生」の発表会を行いました。

保健の先生から聞いたお話を自分なりにまとめて発表していました。小学３年生も参加しました。５年生はこういう経験を積み重ねることで発表の仕方も上手になっていき、小学３年生は発表の聞き方と感想の述べ方が上手になっていくんだなあと思いました。

今度は小学３年生の授業に小学５年生が参加です。漢字の熟語のカルタです。最初は３年生が優勢でしたが、徐々に５年生も巻き返しました。少しだけ先輩の意地のようなものも見られました。

今週半ばから気温が低くなるとか。皆様も体調管理には十分お気を付けください。今週もよろしくお願いします。

ごめんなさい、UFO襲来ではありません。今日、東京工業大学によるプログラミング教室が行われたのです。午前と午後の２回に分けて行いますが、午前中の様子をお知らせします。

まずは、教室でロボットについて説明を聞きました。家庭にある炊飯器もロボットなんだそうです。

体育館に移動しました。床から少し浮いているドローンです。

体育館の天井近くまで上がっていったドローンを見上げています。

操作の仕方を聞いて、実際にドローンを操縦しました。子どもたちは、さすがですね。あっという間に上手になりました。

今日は本当に暖かいですね。季節が１か月以上先に進んでいるような気がします。皆さんのお住まいではいかがですか。今週もご覧いただきありがとうございました。

今日の２時限目、ふらっと理科室をのぞきました。すると、スチールウール(鉄)の燃焼実験の最中でした。スチールウールに酸素を与えながら燃焼させて、重さがどうなるかを確かめるのだそうです。

燃焼前と後では、後の方が重くなるのだそうです。なぜって･･･酸素と結びつくからなんだそうです。「軽くなる！」と言ったら、冷ややかな目で見られてしまいました。(笑)

ところで、今日は標準学力検査を行っています。子どもたちの学力を知ることがもちろんですが、私たち教師の指導改善に役立てていきたいと考えています。

今日から暖かくなるとか、気温の変化の激しいこの頃。みなさま、お身体には十分お気を付けください。