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22日（金）大阪大学のサークル”うたゆい”のみなさんからアカペラのコンサートを開いていただきました。 

給食を一緒に楽しい会話をしながら食べました。

その後、”うたゆい”のみなさんにアカペラで演奏していただきました。

最後はみなさんとマイバラードを一緒に歌いました。

"うたゆい"のみなさん素敵な歌声ありがとうございました。

20日（水）Story　Time（英語での読み聞かせ）でした。

今日の読み聞かせはとても有名な青虫のお話でした。

最後に青虫が何個食べ物を食べたかクイズを出しました。

20日（水）本日は放課後体力向上の日でした。

体幹のトレーニングの後、フラフープの輪くぐりを行いました。今日は、栃木県警の方々に協力していただきました。

投げたフラフープを走って追いかけくぐります。スピードを合わせタイミング良くくぐっていました。

その後、ドッチボール鬼ごっこをしました。

ラダーで走るトレーニングも栃木県警の方にも行ってもらいました。

シャトルランでさらにトレーニング、大変でも子どもたちは楽しく行っていました。

そして、連続ゴム跳びをおこないました。うまくゴムをくぐっていました。

月、水の体力向上で少しずつ体力がついてきています。

19日（火）東京学芸大学のみなさんが浪江町,特に学校教育の現状について学ぶため本校に来校されました。

楽しく会話をしながら給食を一緒に食べました。

昼休みは、外で鬼ごっこをしていました。大学生に負けず子どもたちは一生懸命走っていました。

中学生は、学年末テストのためステップアップタイムで学習をしていました。

☆授業の様子☆

３校時４，５年生は外国語の授業でした。「school　place」の学習をしていました。

2年生は、新入生のためのお飾りを作っていました。

1年生は、算数の授業でいろいたの「かたちづくり」を行っていました。

最後に、1年生からいろいたでもんだいが出されました。わかりますか？

よく考えて作っていました。

中学生は、5校時学年末テストでした。注意事項を確認し真剣に取り組んでいました。

18日（月）教員向けグローバル人材育成研修会を行いました。先生方も勉強しています。

インストラクショナルデザイン研究所の大野さんを講師にお招きし、教員向けグローバル人材育成研修会を行いました。

各先生方から、今考えていることや課題を聞くグループ研修を行ったあとに全体研修を行いました。

全体研修では、「グローバル人材を育むICT×英語教育」というテーマで、英語教育のこれから、ICTを活用するということ、iPadでできる英語学習コンテンツなどを紹介していただきました。

☆授業の様子☆

3校時は、中学生と4，5年生で校歌の練習を先生方と行っていました。

5校時、1、2年生は国語の授業でした。 1年生は、話し合って下さいといわれ相談していました。

２年生は、感想を書いていました。

４，５年生は、体育館でベースボール型ゲームの練習を行っていました。

　先生に見本を見せてもらってから、すごく上達していきました。子どもたちの力は素晴らしいです。

15日（金）校歌完成の集い～みんなで一緒に歌おう～第1回実行委員会を実施しました。

今回は、チームなみえG&B、浪江町社会福祉協議会、まちづくりなみえ、浪江町体協、なみともさんのご協力で進めました。

まず初めに、なみえ創成小･中学校教職員合唱団？による校歌紹介を行いました。

聴いていただいた皆さんからお褒めの言葉をいただきました。

その後、3月16日(土)の「校歌完成の集い～みんなで一緒に歌おう～」の実施に向けどう進めるかを協議いたしました。

各グループから出された案を共有しました。

3月16日（土）10:30～11:50　体育館において実施される「校歌完成の集い～みんなで一緒に歌おう～」に向け皆さんご協力よろしくお願いいたします。

当日は、作詞していただいた 和合亮一さん、作曲していただいた 信長貴富さんからこの校歌に向けてお話をいただき、参加者全員で合唱をする予定です。

ぜひお越し下さい。

15日（金）お昼休みの時間に保護者の方にもお手伝いいただきひな人形の飾り付けをしました。

先生方は、ひな壇を組立てましたが、人形はなかなか難しく保護者の方々に協力していただきました。

やはり保護者の方々は細かい飾りも手際よく飾り付けていました。

きれいに飾り付けできました。近くにお立ち寄りの際はぜひ見に来て下さい。

14日(木)田村市の劇団「赤いトマト」による人形劇を鑑賞しました。

今回は、「ケロンクワクワ」という2匹のカエルくんの人形劇を見ました。

”子どもらしくたくさん遊ぼう”というお話で、子どもたちはとても楽しんでいました。

人形劇の後も、大河原さんによるパフォーマンスで楽しませてくれました。

そして、人形劇、バケツで作った楽器「バケツベース」に挑戦しました。

劇団「赤いトマト」のみなさんありがとうございました。

13日（水）小学校で学力検査を実施しました。

1年生は、初めての学力テストで問題数が多いテストにも真剣に取り組んでいました。

4，5年生もしっかり行っていました。

テストが終わり、1年生は業間の時間になわとびをしていました。

保健の先生に「見て！見て！こんなに速く飛べるようになったんだよ」と上手になったなわとびを見せていました。

☆本日の授業☆

1，2年生は図工の授業で発表会を行っていました。

それぞれが工夫して作ったものをみんなに紹介し、質問を聴いたり、良いところを褒め合っていました。

中学生は、美術で仕上げを行っていました。

きれいにニスで塗装を行っていました。

12日（火）バレンタインデーのお菓子つくりを中学生と4，5年生で行いました。

バレンタインデーについて、ジョシュア先生からお話をいただいてから作りました。

　バレンタインデーは、2月14日に祝われているが、もともとはローマ帝国の聖ウァレンティヌス（テルニのバレンタイン）に由来する記念日だということでした。 

今回は、ココア蒸しパン、マシュマロクッキーサンド、スィートポテトをつくりました。今回のレシピは浪江中学校栄養技師の深谷先生よりいただきました。

蒸しパンを蒸している間に、クッキーサンド、スイートポテトを作りました。また、このサツマイモは鹿児島県出水市「ツルの里からのお年玉」ということで江内中学校よりいただいたものです。おいしいサツマイモありがとうございました。

☆本日の給食の様子☆

2月から1，2年生も配膳に加わりました。１，２年生もこの9ヶ月で成長し、上手に分けていました。

本日は、うめちりごはん、さわらの西京焼き、切り干し大根サラダ、なめこの味噌汁でした。

3学期もみんなで楽しく給食をいただいています。

8日（金）2校時小学校の教室で校歌を練習していました。

今日は校歌をもう一度読み返し、今回良かったと感じたところを理由もいれて発表していました。 

リズムの難しいところを練習しました。

そして、校歌に対するイメージを絵に表現しました。

そして、作った絵を校歌に入れてみました。

6日（水）放課後体力向上を行いました。

ウォーミングアップの後、今日はラダーに挑戦しました。

いろいろなステップやジャンプに挑戦しました。

ラダーの最後に長い距離を走ってみました。今までよりもかっこよくそして速く走っていました。

最後に、持久力をつけるために踏み台昇降運動を行いました。1，2年生でも3分間がんばりました。

疲れていたにもかかわらず、最後は一緒に後ろでステップを行いサポートしていました。「またやりたい！！」と元気いっぱいの子どもたちでした。

6日（水）待ちに待った校歌が完成し、初めて練習をしました。

作詞 和合亮一さん 作曲 信長貴富さんによる、素晴らしい校歌が完成し、小学生みんなで練習をしました。

まず作られた詩の意味を確認しながら読みました。

その後、自分がいいと思うところを発表してもらいました。ひとりひとり目を輝かせ自分たちの校歌を見ていました。

実際の合唱の曲を聴いて感想を述べてもらいました。

・いろいろな想いがある曲　・あかるい曲　・ピアノがきれいな曲　・やさしいことばがたくさんある曲　・声がきれい　・最初がきれいな曲

といろいろな感想を発表してもらいました。初めて聴く曲の感想をスムーズに発表できる姿から一人一人の成長した様子が感じられました。

最後にみんなで歌いました。

この校歌の「校歌完成の集い」を作詞家、作曲家の先生方も参加していただき、3月16日（土）１０：３０本校体育館で行う予定です。

それまでに一生懸命練習しますので、素晴らしい歌詞、素晴らしい曲調の校歌を聞きにぜひ来校してください。

4日（月）楢葉遠隔技術センターに行ってきました。

入構証をかざすと、入口が開き入ることができました。子どもたちはこの入口から、どんなものがあるのか興味津津でした。

まずは、送電、発電の仕組みについて教えていただきました。

また、楢葉遠隔技術センターは、離れた場所から操作するためのロボットやVR等の開発や訓練が行われるところで，福島第一原子力発電所の片付けに役立つ活動をしているとの説明がありました。

バーチャルリアリティー（VR）システムを利用させてもらい、体験しました。現場にいるかのように感じ、「わぁー」と驚く児童もいました。

ロボットシュミレーターの操作もしました。

次に、敷地の中で一番大きい体育館のような試験棟に移動しました。

試験棟の説明を受け、ドローンのシュミレーターを操作しました。

いわき市石炭・化石館、楢葉遠隔技術センターを見学し、昔の浜通り、これからの浜通りを見学してきました。

4日（月）立春の本日は、朝から温かな日でしたがすごく強い風が吹いていました。見学学習でバスでいわき、楢葉に行ってきました。

いわき石炭・化石館ほるるでは、アンモナイトのクリーンニング体験をしました。

たくさんある標本から自分でクリーニングするアンモナイトを選びました。

アンモナイトに残っていた岩をクリーニングの道具でとり、溝をはっきりさせました。その後、標本ケースに入れ自分自身の標本にしました。

その後、石炭・化石館内展示の説明を受けました。

通称「双葉鈴木竜」といわれていたものが、新種の首長竜とわかり、発見してから38年経った2006年（平成18年）5月に「Futabasaurus suzukii （フタバサウルス・スズキイ）」という学名で正式に記載されたということでした。

模擬炭鉱も説明を受け、この浜通りにたくさんの石炭が埋蔵していることがわかりました。発掘をやめた今も11億トンもの石炭がまだ残っているとのことでした。

1日（金）豆まき集会を行いました。

子どもたちから、どんな鬼をやっつけたいか発表してもらいました。

やっつけたい、いろいろな鬼を紹介しておきます。

・けんかおに　・わすれおに　・いじわるおに　・わるいことばおに　

・さんすうにがておに　・あそびにいかないおに

など発表がありました。

この鬼をやっつけるために5年生が豆をまいてくれました。

☆授業の様子☆

1，2年生書写

1，2年音楽　鍵盤ハーモニカで練習し発表していました。

4年理科　 空気の温まり方で天井付近と床付近の温度差をみていました。 5年　家庭科　ミシンに挑戦していました。

中学生　見学学習の確認　放射線について学んでいました。

5校時　4日（月）の楢葉遠隔技術センターへの見学のために、発電の仕組みや火力発電所、原子力発電所について学びました。

31日（木）となり1月もあっという間に終わろうとしています。そして立春間近となりました。

中学生は、1校時外で体育を行っていました。今日は、身にしみる冷たい風もなく穏やかな朝でした。春がそこまで来ているのですね。

1，2年生は、4校時なにやらこわいものをかいていました。

そうです。まめまきに向けて鬼をかいていたのです。何をやっつけようとしているのでしょうね。

４，５年生は、教室で理科に取り組んでいました。

今日の給食は、

ビビンバ、わかめたっぷりの春雨スープ、みかんでした。「みかんをもんでから食べるとあまくなるんだって」といって試しながら食べていました。

「ホントに甘くなってる！！」といっていた子もいました。

　実験好きな校長も子どもたちと一緒に実験していました。このような素朴な疑問は大切ですね。さらに校長先生はなぜそうなるか考えていました。

30日（水）は放課後体力向上の日でした。

縄跳びや、ウォーキング、ダッシュなどでウォーミングアップをしました。

連続ジャンプに挑戦していました。京都府警の方に見本を見せてもらい、子どもたちはそのリズムをつかみ上手に行っていました。

最後にトレーニングを行いました。

30日（水）創価学会から本の寄贈があり、贈呈式を行いました。 

総福島総長の山内様よりお言葉をいただき、目録と本の寄贈をしていただきました。

子どもたちの健やかなる成長のためにと300冊の本を寄贈していただきました。そして、毎年20冊ずつ5年間寄贈していただけるとのことでした。

代表の5年生より「いただいた本を楽しみながら読んでみたいと思っています。学校のみんなにも本を読むことの楽しさを伝えていきたいと思います。」との感想がありました。

　大切にそして有効に利用していきたい思います。ありがとうございました。

☆本日の様子☆

1，2年生は、図工の時間に「ぐしゃぐしゃぎゅ」のまとめを行っていまいした。作った動物たちをみんなに紹介していました。

4，5年生も図工を進めていました。

29日（火）チームなみえG&Bとの会食がありました。

今日の給食は、ごはん、和風ハンバーグ、野菜のポン酢和え、さつま汁でした。

今年度、5回目になる会食となりました。和やかな中で給食がいただけました。これからもなみえ創成の応援をよろしくお願いいたします。

ちなみにさつま汁とは、昔、さつま鶏を使って作っていた味噌汁で鹿児島の郷土料理ということです。

☆本日の様子☆

2年生は、”テープものさしを作ろう”と言うことで、身の周りにあるものを見当をつけてから、テープものさしではかっていました。

４，５年生は、外国語活動を行っていました。

”サイモンセッズ”のゲームを楽しく行っていました。（命令に従って行動をするゲーム）

中学生は織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の学習をしていました。