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　「ハンズオン(ふれる)！　キャリーオン(続ける)、キープオン(続ける)！」　はく製や化石にふれる授業です。魚が持つ携帯や生態、海洋生物の生物多様性（地球上に生息するすべての「いきもの」たちが支えあいバランスを保っている状態）、海洋資源の持続的な利用について学習しました。

　また、海洋ゴミの観察を通して、私たちの生活におぼす影響についてみんなで考え、話し合いました。

 ～児童の感想～

「海のゴミの量が、すごく多いことを知りりました。世界中の人たちが協力し合って拾ったり、出さないようにすることが大事だと思いました。（３年生）」

「海を守りたいと思いました。ゴミ島と言われるような状況を作らないようにしないと、海が死んでしまいます。海を絶対守りたいです。（３年生）」

　「口の中は、どうなっていますか？　人間と同じように、歯や舌はありましたか？」

　待ちに待った「ふくしま海洋科学館　移動水族館」が、やってきました。アクアマリンふくしま「アクアラバン（専用車両）」の扉が両側に開くと大きな水槽（プール）があり、ヒトデやウニ、ナマコなど、福島沿岸に生息する生き物たちが、いました。タッチプール（さわる体験）では、２つのルール「1.水の中でさわること   2.やさしくさわること」を守って、伊勢エビ・ネコザメ・トラザメにもタッチして（さわって）みました。「わ～、すごい。ざらざらしてる！、くっついてくる～。」

～児童の感想～

「１番楽しかったことは、魚にふれあえたことです。ネコザメやウニをさわったり、いろいろさわって、とてもいい経験をしました。ありがとうございました。（３年生）」

「ナマコの裏側には、びっくりしました。たくさんの足があって、足の先には、きゅうばんがありました。（４年生）」

　「ガラス鍋を使って、ご飯を炊きました。」美味しく炊くには、火加減と水加減が大事です。ガスを調節し、時間を計り、タイミングを見ながら行いました。観察すると「お米は、吸水加熱すると色が変わり、体積も大きく変化する」ということがわかりました。次週の授業（出前授業）に期待をふくらませていました。

～児童の感想～

「ご飯が少しこげたけど、おこげが美味しくて味は最高でした。次回はこげないように注意します。(５年生)」

「火力を調整することがむずかしかったです。だけど、上手に炊けて、よかったです。(５年生)」

　「炊きあがり、ご飯のいいにおいが、教室いっぱい漂ってきました。」

 　12月16日(金)は、JA福島さくら（農業協同組合）職員様による出前授業「お米について」を行います。

　児童の発表です。「２０２２年をふり返って。今年がんばったことランキングを発表します。第３位は、持久走記録会です。第２位は、合同運動会です。第１位は、登山です。その理由は、登山途中、足がすべったり転んだりして、たいへんだったけれど、山頂からの景色がすばらしかったからです。（４年生）」

　「12月は、学習のまとめテストをがんばりたいです。」

　「ぼくは、２学期から図書員会に入っています。委員会の仕事で楽しいことは、パソコンで検索をすることです。次に楽しいことは、本の貸し出しと返きゃくをバーコードで読み取ることです。（４年生）」

　発表を終えて、しっかりあいさつをしている・がんばった姿に、先生方も心打たれました。（頼もしさを感じました。）

　「１２月の生活目標です。学習のまとめをしましょう。みなさん、学習のまとめをするって、どういうことですか？」質問すると、手を高く挙げて、答えてくれました。

　社会科の時間、双葉警察署浪江分庁舎を訪れました。いつも事故や事件からくらしを守っている警察官のお仕事「交番・駐在所、生活安全、事件捜査、交通安全・交通捜査、災害救助・警備など」について教えていただきました。また、『緊急出動（パトカー）」や「指紋採取」、専門的なことを体験させていただきました。「私たちが安心で安全な生活を送ることができるのは、懸命にはたらく警察官みなさんのおかげということに、気づきました。」お忙しい中、誠にありがとうございました。

～児童の感想～

「特別にやらせてもらったことが楽しかったです。指紋採取のあとが残ったので、すごいと思いました。…、昭和30年にパトカーの白黒が全国で統一されたことを教えてもらいました。（３年生）」

「今日はありがとうございました。プレゼントももらえて、とてもうれしかったです。ハンカチは、大事にします。（３年生）」

「パトカーに乗ったとき、いろいろなボタンがありました。どれがどのボタンなのかわかりませんでした。警察官の人たちは、覚えていて、すごいなあと思いました。（３年生）」

 「はじめて指紋採取をしました。難しかったけれど、よくできたと思います。（３年生）」

　「今朝は、冷えますね！」「寒い・寒い！」という会話が聞こえてくる時季になってきました。万病のもととなる「冷え（ひえ）」について理解（チェック）し、健康で安心な生活を送りましょう。さあ、体ぽかぽかチャレンジ！（雪ん子キャラクターも身体を動かし、踊っています♪）

　今月の給食だよりには、「風邪をひいたときの食事」について、書かれています！ご覧ください。

　令和４年度の双葉郡ふるさと創造学サミットが行われました。本校５年生は「自然のエコシステムに注目！森林資源が循環する浪江の町づくり」をテーマに、森林資源の有用性について学習してきたことや木の素晴らしさを発表しました。また、６年生は「浪江町が取り組んでいるＳＤＧｓと自分たちができるＳＤＧｓ」をテーマに、森林環境学習と福祉体験したことを伝えました。

 　５,６年生の共通テーマは、「今わたしたちにできること～新しい町づくりの力になろう～」です！

　子どもたちのよさを活かした「工夫あふれる内容」でした。担当する先生方、これまでの取り組み、本当にありがとうございました。

 　各学校の発表から多くのことを学びました。また、この大きな会場で発表できた喜びと達成感は、V!　V!　V!　です。

　ふるさと創造学サミット会場「富岡町文化交流センター　学びの森」からのライブ配信を受け、３,４年生は（校内）、オンラインで参加しました。オープニングセレモニーのあと、「セッション①」は、なみえ創成小学校５,６年生です。先輩の発表を見守り、勉強（応援）しました。

　『なみえ創成小５,６年　今わたしたちにできること　～新しいまちづくり力になろう～』

　 「発表後には、みんなで拍手をしました！　（みごとな発表に、盛り上がっていました♪）」

　「みんなで使う町の施設をみにいこう（生活科）」　今年６月にオープンした「浪江町図書館」に行ってきました。そこで働く方から仕事の内容や働く人の気持ちを教えていただきました。見学してわかったことをワークシートにまとめました。

　～児童の感想～

　「また、借りたいです。わからないことがあったら、けんさくできるからよかったです。」

　「赤ちゃん用、大人用、子ども用に分かれていたので、わたしもやってみたいです。」

　「お仕事をしている人は、何人ですかと聞いたら、４人です。交代してやっていますと教えてもらいました。」

　「たくさん本があったので、また借りに行きたいです。ありがとうございました。」

　 見学の様子を絵にまとめました。細かいところまでよくみています。みんなの笑顔が素敵ですね。

　お兄さん・お姉さん、色とりどりの本や明るい照明が、わたしたちをやさしく迎えてくれました。

　福島県内でも最大規模の 浪江町谷津田地区あるメガソーラー「浪江谷津田復興ソーラー発電所」（太陽光パネルの出力約60MW、連系出力40MW）を手がけている、三菱総合研究所 様の会社紹介ムービーが完成し、アップされております。

　　・ https://www.mri.co.jp/company/info/index.html#mrimovie　　　　　

　　・ https://www.mri.co.jp/movie/index.html　　

　浪江町の風景や本校児童も出演してる場面もありますので、ぜひご覧くださるようお願いいたします。すばらしい映像に感動します。「暮らしに必要な電力の確保と美しい地球環境保全を両立するために……MRI」

 　撮影・制作 : (株)アンデスフィルム

　　　　　　　　未来を問い続け、変革を問い続ける MRI 三菱総合研究所  ホームページ

　毎月１日は、安全点検の日です。（5,12月は防火診断を行います。）先生方の点検はもちろん、児童生徒の皆さんも積極的に壊れていたり、危険な箇所がないか、また、汚れている箇所を自分たちでチェックしてきれいにします。「ダブルチェック！トリプルチェック！」　そして、一斉清掃の時間には、廊下や階段の隅々までも（こだわって）チェックし、学校の環境を自分たちで作っていきます。「手すりの下、段差のあるところのほこりを見つけました。」

　今日は、気温が低く、バケツの水も冷たかったです。上級生の頑張る姿が、下級生にもよく伝わっています。

　「清掃、お疲れさまでした。きれいになった床や階段が、光り輝いていました！」

　「図書委員会からのお知らせです。読書ビンゴ（本の分類番号で行うビンゴゲーム）が今日で終わりになります。読み終わった本を持ってる人は、返却してください。３ビンゴ達成した人は、１２月のイベントのとき、素敵なプレゼントを差し上げます。」

　本を返却するときは、読んだ本の感想を図書委員に伝えましょう。分類番号と同じ番号のマス（カード）にハンコをもらいましょう。

 　「健康委員会からのプチ教室です。１２月の目標は『寒さに負けない体をつくろう』です！　みなさん、冬バテという言葉を聞いたことがありますか？　その１番の原因は、体が冷えることです。これから、体を温めるポイントを紹介します。」

　①バランスのよい食事をしましょう。②夜は、ゆっくり湯船に入り、体を温めましょう。③外に出るときは、体を冷やさないように、下着はもちろん、コートや手袋を着用しましょう。④体を動かしましょう。

　最後に体がリラックスして、温かくなるストレッチをしました。「仰向けになって、手足をぶらぶら～♪」

　「窓ガラス・扉を閉めて、校庭（自転車小屋前）へ避難しなさい！」火災を想定した避難訓練を実施しました。意識を高め、安全で迅速が行動がとれるように、小学校・中学校合同で行いました。後半の部では、放水訓練に続き、実際にガスで火をおこし、消火器を使った消火訓練を行いました。「今日よりも明日が、より安心で安全な生活が送れるように！」

　「煙を吸わないように…、マスクやハンカチを利用して、避難しましょう！」

　児童・生徒ともに、先生方もホースを使った「放水訓練」に挑んでいます。

　ねらって正確に消火すると、火が段々消えていきます。「おみごと！」

　今回も双葉地方広域消防 浪江消防署の方々にご準備いただきました。誠にありがとうございました。

　「命を守るためには、正しい状況判断をしましょう。常日頃からの防災意識と訓練が大事です！」

　５年生は、「自然のエコシステムに注目！　森林資源が循環する浪江の町づくり」というテーマで、総合的な学習に取り組んでいます。「なぜ浪江の水はきれいなのですか？」という疑問から発し、これまで浪江町役場の方々から「浪江町の森林が長い年月をかけて森に降った水をろ過してきれいにしているからです」と教えていただきました。森林や木がもつ良さや役割に関心を持ち、探求したいという気持ちから、学習がスタートしました。

　今回、伐採した「ヒノキ科のメタセコイア」を使ったジグソーパズルを作りました。学習の内容を説明し、浪江町町長さまに贈りました。

　浪江町のよさや特徴、これからのまちづくりについて、教えていただきました。

　５年生も浪江町キャラクター「うけどん」も思わずにっこり(*^^)v 、

　これまでの「稲作の学習」をふまえて、浪江町苅宿カントリーエレベーターを見学しました。「米作りに携わる人々が自然環境を活かしながら様々な工夫や努力をして米を作っていること。共同利用施設「カントリーエレベーター」を利用して、米などを乾燥、貯蔵、調製、出荷を一環して行っていること」を学びました。福島さくら農業協同組合の皆さん、誠にありがとうございました。

　タブレットを使って、写真を撮り記録しました。

　大切なお米は、大きな袋にまとめ、パレットの上に置いて、フォークリフトで運びます。

　等級検査の仕方を教わりました。１年かけて作られた大切なお米は、じっくり時間をかけて、等級づけをします。

　あっという間に時間は流れ、帰校の時間となりました。貴重な時間を体験できた喜びと子どもたちの笑顔（表情）は、最高でした。

　素晴らしい秋空の下、大平山の自然の恵みにも感謝いたします。

 　図鑑や専門書を使って、生き物について調べます。「先生、この卵は、オオカマキリそれともチョウセンカマキリの卵ですかか？」「この虫の名前は、なんですか？」「新種かな？　大発見ですか？」

　水辺の生き物にもチャレンジ。「危険になるような場所では、注意が大事です。慎重な行動と判断を常に！」

　午後から、浪江町にある大平山で、弘前大学教授：三浦富智（とみさと）の先生をお招きし、交流学習「昆虫採集・観察」を行いました。生き物のすがたを調べる活動を通して理解を深め、観察などの技能を身につけました。

　これからの冬に備えて、「バッタは、卵を土の中に産みます。卵のまわりは、寒さなどから守るため、泡でつつまれています。」また、「カマキリは、春に生まれて、夏に成虫になります。秋に産卵をし、枯れ草の枝や茎などに卵を産みます。」

「自然に触れ合うことを楽しむ子どもが、一人でも多く増えるように強く願います。（富里先生）」

　料理の後は、みんなで食べて、そして、片付けです。ウエカツさんの手は、休むことを知りません。昨日の準備もそうですが、今日のための打合せや食材選び、そして綿密な計画。貴重な時間を誠にありがとうございました。

　「なみえの皆さん、子どもたちに笑顔になってほしいという願いから続けてきました。（ウエカツさん）」

　東京工業大学の木倉宏成先生、高橋秀治先生のおかげで、４回目の「なみえの台所」も大成功に終わりました！

先生方も片付けのお手伝いをしています。

　機材の片づけも丁寧に行われています。東京工業大学のみなさん、ありがとうございました。