こんなことがありました。

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1月13日児童・生徒会専門委員会(小・中)

 本日、6校時目に小学4年生以上と中学生(全学年)による第5回児童・生徒会専門委員会を行いました。今回は3学期の活動計画の作成をボランティア委員会と給食委員会に分かれて行いました。

 ボランティア委員会の3学期の活動目標は「1他の人の仕事を積極的に手伝いながら取り組む。2何事にも協力して取り組む」になりました。給食委員会は「自分の仕事を忘れずにする」になりました。各委員会の目標を意識しながら、活動してほしいです。

話し合いの様子↓

 

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1月8日 第3学期始業式(中学校)

  第3学期始業式が行われました。校歌斉唱後、校長式辞がありました。その式辞の中でお話されたことは3学期は50日間であっという間の学期で、達成感のある学期、令和2年度の締めくくり学期として、3つのお話をされました。1つ目は「1年の計は元旦にあり」について、2つ目は今年度の学校重点目標である「自分の思いや考えを広げ、ねばり強く学ぶ生徒」について、3つ目は「3学期はまとめ、次へのステップの時期」として、一人一人に対してアドバイスをされて、しっかりとまとめを行ってほしいと式辞がありました。

 

 生徒の冬休みの反省と3学期抱負の発表の様子↓

始業式後、生徒指導担当からの話の様子↓

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12月23日 第2学期終業式

 小学校は2校時、中学校は3校時に第2学期終業式を行いました。校歌斉唱、校長式辞、意見発表、冬休みの過ごし方についての順で式を進めました。

生徒意見発表↓

冬休みの過ごし方について話を聞く様子↓

22日13:20から学校を応援してくださっているなみえG&B(地域の方々)と一緒に愛校活動を行いました。

愛校活動の様子↓

 

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12月16日 哲学対話(小・中)

 3校時に小学校4年生、4校時に中学校2・3年生の哲学対話を神戸様のファシリテーターのもと授業を行いました。4年生の授業では授業の導入に普段の生活の中で疑問に思っていることをを出し合い、その中から、「なぜ、人間は不老不死になれないのか」を取り上げました。この問いに対して、互いの意見をしっかり聞き、尊重しあいながら自分の考えを発表しました。

 また、4校時の中学2・3年生の授業では、導入で「はぁ」というゲームで、思い思いに声と表情でお題を演じました。その演じたお題を対話を通して当てるアクティビティでした。単に「はぁ」でもいろいろな感情表現があることを生徒は知ることができたようです。次に多くのカードの中に書かれている問いの文章を自分の言葉で表現し、そのカードを当てるというアクティビティでした。(トランプの神経衰弱に似たアクティビティー)生徒達は自分で考え、積極的に表現し、互いに対話することで気持ちが伝わることを感じとったようです。

小学生の様子↓

哲学とは?を考える様子↓

中学生の哲学対話の様子↓

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12月11日 地域交流活動(中学校)

 11日(金)2,3校時に川内村在住アレンジメント教室主宰の福塚様を講師にお招きし、フラワーアレンジメントを作成しました。そして、4校時目に総合的な学習の時間などでお世話になった地域の方に「ありがとうを伝える会」を行い、アレンジメント花の贈呈式をし、総合的な学習の時間の発表を行いました。

講師の福塚様↓

作成の様子↓

ありがとうを伝える会の様子↓

 

総合的な学習の時間の発表の様子↓

 

 

 

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