こんなことがありました。

2021年10月の記事一覧

給食・食事 【給食】五目きんぴら、なめこ汁!

 今日の献立は、「ご飯、牛乳、鶏肉のねぎだれかけ、五目きんぴら、なめこ汁」でした。

 今日は食物繊維のお話です。食物繊維には水溶性食物繊維不溶性食物繊維の2種類があります。

 水溶性食物繊維は、胃腸内をゆっくり移動するので、糖質の吸収を緩やかにして血糖値の急上昇を抑えます。また、コレステロールを吸着して体外に排泄する効果や、腸内環境を整える働きがあります。今日使ったなめこや、昆布、わかめ、こんにゃく、里芋などに多く含まれています。

 不溶性食物繊維は、水分を吸収して腸を刺激し、便通を促進します。また、よく噛んで食べるので、食べ過ぎを防いだり、あごの発育を促したりしてくれます。今日使ったごぼうなどの根菜類や、きのこ、豆、甲殻類などの殻に多く含まれています。

 違った特徴のある2種類の食物繊維をバランスよくとって、腸内環境を整えてほしいと思います。

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給食・食事 【給食】ミートソーススパゲティ、りんご!

 今日の献立は、「ミートソーススパゲティ、牛乳、ツナサラダ、りんご」でした。

 今日のデザートは、福島県産のりんごでした。

“An apple a day keeps the doctor away.”(一日一個のりんごで医者いらず)

という英語のことわざがあります。

 栄養豊富なりんごを食べていれば、病気にかかることはない、という意味です。いかにりんごが健康にいいかを示すことわざのひとつです。

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研修授業 「体育(小学3年)」

4校時に体育の研究授業を行いました。

『ネット型ゲーム プレルボール』は、「3回目で返す。チームがボールにさわる。バウンドは1回。コートからボールが出たら相手の得点になる。」というルールのもとで、行われます。「友だちのよい動きを見つけ、協力してゲームをしよう(つくろう)」というめあてを掲げ、❶作戦を考える❷(カードに書いて友だちのよい動きやよいところを)話し合う場面を設ける ❸自分の気持ちを表現する 対話的な活動を取り入れた授業を展開していました。

「導入:ルールの確認」

 

「教師も一緒に参加。」

 

「週末の雨から一転し、本日は晴天♪ 子どもたちは元気に、半袖でプレー」

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給食・食事 【給食】セルフチキンサンド!

 今日の献立は、「食パン、牛乳、照り焼きチキン、コールスローサラダ、ポトフ」でした。

 セルフチキンサンドということで、食パンに照り焼きチキンを挟んで食べました。サラダを一緒に挟んで上手に食べている人もいました。

(チキンを挟んだときの食パンの余白が大きくなってしまいました・・・丸パンに挟んだ方が食べやすいですね。ごめんなさい!リベンジします。)

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