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本日4月26日（金）に、なみえ創成小学校・中学校共に授業参観が行われました。

中学校は先週5月19日（金）に行われた哲学対話を反映し、

全ての学年で、担任の先生を中心にして哲学対話が行われました。

まずは色々なテーマでのアイスブレイクを行い,緊張をほぐしました。

各学年ごとのテーマで問いを進めます。

１学年は「なんで人は怒りの感情を覚えたのか」

２学年は「幸せとは」

３学年は理科の授業と合わせて「卵が先か鶏が先か」

というテーマが選出されました。

１学年は生徒だけでなく保護者と一緒に

２学年は思慮深く、それでいて活発に

３学年は一人ひとりの意見を大事にし、興味関心を追求し進めていました。 

保護者の方と一緒に、または注目されながらの環境は、先週の哲学対話とはまた違った雰囲気でした。

回を増すごとに、生徒の中に様々なスキルが芽生え・積み重なってほしいと思います。

GWに入る前ということもあり、子どもの節句を祝うかのように青空が広がりました。多くの保護者が来校し、授業参観が行われました。

１年生は国語科の授業。「さあ　はじめよう」の単元でリズムよく「あいうえお」を覚えたり、保護者の前で元気よく発表していました。 

２年生も国語の授業でテーマは「図書館たんけん」

 図書館のことをお父さんやお母さんに伝えます。原稿はタブレット端末を用いてのアプリ「ロイロノート」です。今まで調べてきたことを順番に並べてしっかり伝えられましたね。

３年生も国語の授業で「春のくらし」。

 春をイメージしてから・・・。哲学対話の手法で問いだし「春で思うことは何？」問いがひろがり、いろんな春が見つかりました。

４年生も国語の授業。国語が人気ですね。テーマは「春の楽しみ」

 友達と、保護者と、自分でタブレット端末を調べながら学習を深めました。

小学５年生は理科の授業です。「天気の変化」を学習しました。今週から雲の様子を実際に確認し、気象庁のページを確認しながらタブレット端末をスワイプしながら雲の動きを確認しました。

６年生は社会科の授業です。「わたしたちのくらしと日本憲法」

今日は平和主義について理解を深めていきます。「安全とは何か。」の問いから平和の大切さを学びました。 

 お忙しい中、第１回の授業参観および懇談会がご出席いただきありがとうございました。

「子供が元気に育ってほしい」という願いを込めて、鯉に見立てた吹流し（布などで出来た筒）を使った「のぼりを飾る行事、鯉のぼり。今年も浪江の空を泳いでいます。

新しく仲間になった鯉のぼりが３匹。ちょうど、昇降口の下を泳げるように飾ってみました。なみえっ子がすくすくと元気に育ちますように。

本日の創成タイムで、生徒会役員と各学年の学級委員長・副委員長の任命式が行われました。

まず、生徒会長、副会長、庶務会計の三役の任命が行われました。

生徒会長からは、先輩方を見て学んできたことを生かしていきたい。

と決意表明がありました。

その後、各学年の委員長、副委員長の任命が行われ、

計６人に任命書が校長先生から直接手渡されました。

教務主任から、

代表生徒に任せっきりにすることなく、自分たちのことは自分たちで協力して行う、

という気持ちが学校をよくしていく、とお話がありました。

小学３・４年生と同日に、中学校でも全生徒対象に哲学対話が行われました。

講師の方は変わらず永井玲衣氏、盛岡千帆氏です。

まずはアイスブレイクで、昨日食べた夕飯などの話題などからお互いの硬い雰囲気をほぐしていきます。

別教室では、２つにグループを分けて行っていました。

１００万円あったら何に使うか

といった話題で盛り上がっていました。

その後は

「あいさつ」「小学生のお手本になる」

という２つの話題から対話によって問いが広がり、

音楽室グループは

「誰をお手本にするのが正しいのか。」

３年生教室グループは

「なぜお手本になるようにしなくちゃいけないのか。」

という問いで対話が進められました。

思い思いの答えを、じっくりと考えていました。

絶対的な解は存在しない問いですが、時間が足りなくなるほど白熱した対話となりました。

次回の開催が今から楽しみです。