小学６年生の男子2名が代表となり、ファイヤーボンズの方と日産の方々からバスケットボールを寄贈していただきました。

ボール寄贈後に、子どもたちから「プロの選手になります。」「バスケットボールに興味がわきました。」と寄贈された日産の方にお礼の言葉をお伝えしました。

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小学６年生が、相双建設事務所と連携して高瀬川橋側道橋の橋名板を習字で書きました。完成した４枚の橋名板を取り付けに行きました。

始めに高瀬橋が完成するまでの説明を受けました。

さあ、これから取り付けです。安全のためにヘルメットと手袋をして・・・

最後に、橋名板を取り付けたことにより、高瀬橋が完成しました。職員の方から、「小学６年生のみなさんも、高瀬橋をつくった一員です。」と認められました。

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小学５年生が、理科「植物の発芽と成長」、小学６年生が総合的な学習の時間「今わたしたちにできること」の学習で、相馬市にある(株)成田食品に行きました。

もやし工場の見学を通して、もやしの成長過程を知るとともに、生産者の苦労、思い、工夫しているところをインタビューしました。

～工場内見学～

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小学６年生が、浪江町商工会の方をお呼びして、なみえ焼そばについての出前講座を行いました。

まず始めに、なみえ焼そばの歴史と作り方などを教えていただきました。教わったことをしっかりメモして、また、後半の質問タイムに臨みます。

後半の質問タイムでは、「宣伝の仕方」「海外進出」など、疑問に思っていることを商工会の方に質問しました。

焼そばサミットが9月27日～28日にあるということで、小学６年生がこれからアレンジメニューについて考えていきます。ご期待ください。

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小学６年生が、総合的な学習の時間「なみえ焼そばについてのアンケート調査」第２弾を実施しました。場所は、浪江町の人々が利用するイオン浪江店です。

イオン浪江店に来られたお客様は１１時からの３０分で６０名程度のお客様が利用されていました。その方々からアンケートやインタビューを実施しました。北海道の方や海外の方も利用されているのですね。

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小学６年生が、総合的な学習の時間「震災と原発事故の被害について知ろう」の学習で、東日本大震災・原子力災害伝承館へ見学学習に行きました。

東日本大震災・原発事故の被害について知り、復興に尽力している人々の願いや思いについて考えることができました。

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教員免許を所有しているが、現在学校現場で働いていない方（教職経験の有無は問いません）を対象に採用等について説明会が開催されます。ぜひ、お知り合いの方に教員を希望される方がおりましたら、この情報をお伝えください。

R7 ペーパーティーチャーのための相談会チラシ.pdf

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小学３年生が、立命館大学歴史都市防災研究所の花岡教授をお呼びして、安全安心マップづくりの町探検を行いました。浪江町のハザードマップを確認し、浸水被害についての学習です。

実際に請戸川リバーサイドや中央公園、サンシャインなみえなどの浸水被害があった場合の避難場所や危険を注意する看板が設置されていることに気付きました。

～中央公園から浪江町役場～

～商工会から道の駅なみ（リバーライン）～

町探検が終了したら、グループごとに安全安心マップづくりです。タブレット端末で撮影した画像をロイロノートで担任の先生に提出です。その後、写真を地図に並べたり、場所の印を付けたりと、どんどんマップが完成していきます。

ちょうど雨も降り、かさの使い方、雨の日の歩き方、雨の日の水たまりの場所など、安全安心に過ごすための学習になりました。

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今年度２回目となる授業参観が行われました。

第1学年　国語科「おおきなかぶ」：抑揚を付けて、役になりきりながら劇を発表しました。

第2学年　算数科「水のかさのたんい」：「ｄｌ」の単位を実際に体験して計測してみました。

第3学年　書写「小筆で書いてみよう」：大堀相馬焼の走り駒を描いてみました。保護者もどうぞ😊

第4学年　図画工作科「きって楽しい　きっと使える」：木工キットの製作を頑張りました。

第5学年　家庭科「一針に心を込めて」：ボタンが外れてもこれで大丈夫！！

第6学年　家庭科「朝食から健康な１日の生活を」：食材カードを並び替えて、理想の朝食を考えました。

ふれあい学級　自立活動「夏祭りのリハーサルをしよう」：お店の店員になりました。

なかよし学級　算数「わかりやすく　せいりしよう」：色分けして、数を数えます。そして、なかよし学級で金魚すくい。

あいにくの天気となりましたが、本校に来校していただいた保護者の皆さまには、１学期間のお子様の成長を見ていただけたことと思います。

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