こんなことがありました。

7/5(金)修学旅行⑤(小)

2025年7月4日 08時33分

おはようございます。2日目の朝を迎えました。本日は東京最先端のエンターテイメント「アクアパーク品川」でデジタルテクノロジーを駆使した空間で海の世界を見学します。まずは、本日の朝食で栄養補給です。友達と食べる朝食は楽しいですね。

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アクアパーク品川に到着しました。

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~(見学途中)お土産購入タイム~

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ワンダーチューブで全員集合

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~イルカショーを目の前で~

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7/4(木)修学旅行④(小)

2025年7月3日 15時54分

ホテルで荷物を下ろしたら、キッザニア東京へ出発です。

チケットをもらって、楽しみにしていたキッザニアの中へ。

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始めに、銀行口座を開設します。それぞれの場所で働き、口座でお金の管理を覚えましょう。

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女子チームは石けん工場で「牛乳石けんづくり」です。

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男子はデパートで店員となり、接客のプロを目指します。

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~キッザニアで夕食タイム~

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お疲れ様でした。バスでホテルに戻ります。

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7/4(木)修学旅行③(小)

2025年7月3日 14時14分

お昼のランチも終え、次は国会議事堂へ

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赤絨毯の国会議事堂へ踏み入れました。

国会議事堂内の撮影はNGのため、外で記念撮影です。

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7/3(木)修学旅行②(小)

2025年7月3日 12時11分

東京駅に着いた小学6年生たち。東京駅では人の多さに驚いたことでしょう。整列して昼食場所である「楠公(なんこう)レストハウス」へ

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八重洲中央南口を通過しました。

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駅からはバスで移動です。レストラン駐車場は様々な観光バスが勢揃い。本日のランチは、こんなお弁当です。

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7/3(木)修学旅行①(小)

2025年7月3日 08時12分

小学6年生が、宿泊を伴う活動において、児童同士の絆を深め、社会性を身に付けるための修学旅行に出発しました。保護者の皆さまには、朝早くから児童の送迎や準備にご協力いただき、誠にありがとうございます。

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これから、常磐線や特急ひたちを利用して東京まで移動します。

~常磐線~

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~特急ひたち~

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6/27(金) ふるさと体験学習(中)

2025年6月30日 14時56分

6月27日(金)に休閑窯より講師をお招きし、ふるさと体験学習を行いました。

今年度は、昨年度に引き続き、大堀相馬焼の作製を体験しました。

平皿、丸皿、器、小物入れなどなど。

子どもたちは一心不乱に粘土と向き合っていました。

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6/27(金)統計出前授業(小)

2025年6月27日 11時31分

小学4年生が、算数の「考える力をのばそう」で、福島県庁の企画調整部統計課の深谷佳央里様、志賀麻恵様を講師に、「ふくしま統計授業」を実施しました。

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「統計とは何か?」の質問から始まり、「統(す)べて計る」と子どもたちにわかりやすく説明してくれました。また、2025年は国勢調査ということもあり、日本で最大の統計についても学びました。

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さて、浪江町の統計は?まずは、「浪江町が福島県のどこにあるでしょうか。」の質問で全員が正しい答えの場所を指さしたり、浪江町の人口推移を統計で知ることができました。

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統計クイズでは、4つのグラフを見ながら、4つの食べ物が消費されるグラフを選ぶクイズでした。

①もち ②チョコレート ③アイス など、それぞれの食べ物が何月に消費が多くなるかをグラフから読み取りました。

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6/27(金)校外学習(小)

2025年6月27日 10時56分

小学2年生が、生活科「町のこと」を調べるで、浪江町の様々な場所に行きました。

まずは、丈六公園。展望台まで登り、町の全景を確認しました。

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そして、いこいの森なみえ。バーベキューができる場所も発見しました。

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次に、元気パーク。施設内は涼しく、いろいろな設備があることを知りました。

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浪江駅では、1年前に撮った場所と同じ場所で記念撮影。町開発で少しずつ浪江町の変化を記録しています。

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新町公園には遊具施設もありました。

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公園から道の駅なみえまでは、歩いて移動しました。

6/25(水) 水泳教室②(小・中)

2025年6月27日 09時31分

6月25日(水)に、前回と同じ南相馬市のプールで水泳学習が行われました。

前回の学習を生かし、子どもたちはより技能の向上に努めていました。

次回7月9日(水)の3回目が今年度最後になります。

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6/23(木)校外学習(小)

2025年6月26日 11時45分

小学4年生が、総合的な学習の時間「浪江町について調べよう」の学習で、リバーライン周辺のゴミ拾いを行いました。

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浪江町に鮭を呼び戻す目的で川や魚の水質悪化を防ぐために、「浪江に鮭を呼び戻し隊」の結成です。

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今後、ゴミを拾った結果(量、重さ、ゴミの種類)について比較しながら、海でのゴミ拾いについても計画を立てています。

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