１学期も今日を含めて、あと２日。本校では１学期のまとめに入っています。昨日、児童会・生徒会専門委員会(ボランティア委員会)が行われ、１学期の反省を行いました。まず、小中別に分かれてそれぞれの活動について反省をしました。

次に、中３生が中心となり、反省をもとに改善点を話し合いました。

こうして子どもたちが、自分たちの活動を振り返り、より高みを目指すというのは大切なことだと考えています。しかも、子どもたちが自らのアイディアを出して実践していくところに価値があるのだと思っています。また、演劇的手法を使ったコミュニケーションワークショップなどの経験を活かして、小中学生が意見を出し合ったり、聴き合ったりするところも素晴らしいと思っています。

ところで、総合的な学習（大豆班）の中学２年生が、大豆の成長具合を確かめてきました。除草作業も一生懸命です。夏休み中も、自主的に何度か除草をする予定だそうです。

先日の水泳学習。小学１年生も、ビート板を使って頑張っていました。

昨日から蒸し暑さを感じるようになりました。梅雨も終盤のようです。明日は終業式です。

先日、音楽科で小中合同授業を行いましたので、紹介します。これも本校の特色ですね！

まずは、みんなで校歌の合唱。小中の教員も混じって元気に歌うことが出来ました。いい校歌です。

次に合奏です。教員も一緒に演奏します。その準備に大わらわです。

子供たちが演奏する姿は、とても素晴らしいなあと思いました。「ラバーズコンチェルト」を演奏しました。

目が輝く、その瞬間が、とってもステキです。

みんなで音を奏でるのは、とってもいいなあと改めて思いました。

今号は小学１年生の様子を紹介します。

まずは、前回同様、みんなで協力して変身ゾーンを作ります。

「変身したい人～！」と言ったら、「ハイ！　ハイ！」の挙手。積極的な１年生です。

男女に分かれてのお話作り。自分のやりたい役から、話を創っていきます。

さて、どんな演劇を見せてくれるのでしょうか？

女子は、かわいい動物のようです。実は、細かな動きもあって、大変おもしろかったのです。

男子は、なにやら動きの激しい演劇でした。みんな役になりきっていました。

小学１年生では難しいかな？と思いましたが、いやいあや立派な演技でした、子どもたちの限りない可能性を感じました。

７月１２日、演劇コミュニケーションワークショップの第２回目が行われました。今回もインストラクショナルデザイン研究所の大野智美様(さとみん)をコーディネーターに、PAVLICのわたなべなおこ様(なおちゃん)、舘そらみ様(だてっくす)を講師にお招きしました。今回は「一人一人違うのは当たり前！それぞれの個性を思いっきり活かし合っておもしろい演劇をつくっちゃおう！！」でした。みんな頑張りました。

今回は男女に分かれての話合いです。どんな演劇にするか、真剣な話し合いが続きます。

この教員チームも、おもしろい演劇を目指して、真剣に(？)話し合っています。

女子チームは、話し合いの結果、「願いを叶える」をテーマにした演劇を発表してくれました。

男子は、「不思議な力を持つ人」をテーマにした演劇でした。

この教員チームは、飛行機(宇宙船？)が地球に到着する場面の演技の真っ最中です。

今回は、「一人一人がやりたい役」を発表し、それらが登場する話を創っていくというものでした。それだけに難しさもありました。しかも、小学２年生から中学３年生までいるグループです。しかし、自分の発言を誰かが受け止めてくれる、そして実現するようにみんなが考えてくれる、という経験が出来ました。これは、普段の授業では、なかなかできない経験かもしれません。楽しい、有意義な時間となりました。

次の号では、小学１年生の様子を紹介します。

今週の水曜日、中学２年生の職場体験学習がありました。「働くこと」を実体験する貴重な経験となりました。

説明をよく聞いて、確実に取り組もうとする姿勢が素晴らしい！

丁寧な仕事ぶりに、皆さんに大いに褒めていただきました。パチパチパチ！(拍手)

ところで、同じ日、小学生は水泳学習に出かけました。その様子を少しだけ紹介します。

これは、浮く練習です。簡単に見えますが、意外にこれが難しいですよね！

見事なバタ足！　勢いがあり、いいですね。

１年生は「水に慣れよう！です。これから徐々に、泳ぎに入ります。

さて、今週も梅雨空よろしく、文字どおり、うっとうしい毎日でした。皆さんのお住まいではいかがでしたか。今週末も雨が降るそうです。どうぞ、ご自愛ください。今週もご覧いただきありがとうございました。来週もよろしくお願いします。

昨日、海外学習の第２回事前研修会が行われました。今回のテーマは「買い物」。さあ、出来たでしょうか？

まずは、ALTから「Small Talk」についてのお話があり、実践してみました。いわゆる、世間話のようなものです。

なにやら真剣にメモを取る研修生。少しスイッチが入ったようです。

買い物の練習です。日本語では「どうも」と言えば済みますが、英語ではなかなかそうはいかないようです。でも笑顔で買い物が出来たようで、ちょっとホッとしました。

ところで、小学３年生は、午後、大豆畑に行き除草作業をしてきました。苗の伸び具合も観察してきました。

昨日は雲の間から太陽が顔をのぞかせる１日でした。久しぶりの日差しを味わいました。梅雨明けが待たれるところです。

今日は小学生が水泳学習に出かけ、中学２年生は職場体験学習。学校には中学３年生だけ。それでも、授業に真剣に取り組む姿はさすがです。朝の時間、数学の平方根(ルート)について確認していました。「ひとよひとよにひとみごろ」「ひとなみにおごれや」なんてやっていました。

朝の学活では、今日１日の予定を確認。

１校時の国語は「高瀬舟」。森鴎外の作品です。

２校時の英語はカードを使って。グレート・バリア・リーフのカードをあて、ALTとなにやら会話しています。

３校時は美術。自画像の制作。着色に入りました。

４校時は数学。平方根の計算に一生懸命、取り組んでいます。

中学３年生は、勉強に真剣に取り組んでいます。素晴らしい！！（拍手）

正解は３００種類です。今日は総合的な学習「大豆班」(小３　中２)が、福島県味噌醤油工業協同組合の宮崎久重先生をお招きし、『しょうゆものしり博士の出前講座』を行いました。

しょう油を焦がすと、いいにおいが漂います。まるでおせんべいを焼いたような・・・。お腹をくすぐります。

ここで、しょう油の香りの成分が３００種類あることを先生は明かします。子どもたちも教員もビックリです。

しょう油は、大豆、小麦、塩、そして麹菌から作られますが、じっくりと時間をかける必要があることも知りました。

２つの瓶に入っているものは同じなのですが、見た目が違います。それはなぜでしょう？

実際に味見をしました。こうすると、熟成の時間のかけ方で味が変わることがよくわかります。

大豆班はしょう油の奥深さを実感したようでした。毎日のように使うしょう油ですが、いろいろな秘密が隠されていることも知りました。しょう油ってスゴいんですね！　「えッ？　秘密を教えて？」　うーん、それは今度、また別の機会に譲ることにしましょう。

このところ、曇り空が続き、太陽が恋しくなってきました。気温も低い日が続いています。体調を崩しやすい気候です。みなさんも十分、お気を付けくださいね。

ALTは今日「浪江にじいろこども園」を訪問し、子どもたちと英語を楽しみました。

今日のテーマは「『目』『耳』『鼻』『口』の４つを英語で言えるようになろう」です。熊の顔（？）をモデルに説明しました。

次に、目隠しをした子どもたちが、「目」「耳」「鼻」「口」を顔に置いていきます。

こんな顔が出来上がり、子どもたちは大騒ぎです。

そして、ホールに移動し、英語で言った数の分だけボールを拾ってくるゲームを行いました。例えば、「ワン」と言ったら、子どもたちはボールを１個拾ってくるのです。

子どもたちの素早さにビックリしました。それにしても、「スタンダップ！」「シットダウン！」等を自然に言えるこども園の子はスゴいなあと感心しました。

さて、梅雨空が続くこの頃ですが、皆様、お変わりございませんか？　１学期も残り２週間となりました。今週も、どうぞ、よろしくお願いいたします。