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　１２／１（金）２校時、弘前大学の細田先生を講師にお迎えし、２年生技術「計測制御」の授業を行いました。今回の授業では、なみえ創成小・中学校の給食調理場で使われている放射能測定機を例にあげながら計測制御の仕組みについて説明されていました。

～計測制御の仕組みについて復習中です。～

　従来の放射線検査では食材をを細かく切り刻んでから測定し、その後は飼料として利用していましたが、本校調理場の「非破壊式放射能測定機」では食材を切らずに測定し、測定後はそのまま食材として使うことができるそうです。生徒からは「食材を無駄にすることなく測定できるのはＳＤＧ’ｓにつながりますね。」という感想が聞かれました。

～放射線測定機の中に入っているシンチレータと光電子倍増管の実物を見せていただきました。～

～放射線測定のデモンストレーション中です。～

～数分で測定結果が分かりやすく表示されます。～

　最後に放射線測定のデモンストレーションを体験しましたが、生徒たちは身を乗り出して測定結果に見入るなど、その関心の高さが感じられました。

～記念写真をパチリ!～

　計測制御の仕組みについて、とてもよく分かりました。細田先生、本日は本当にありがとうございました。

小学５年生が社会の授業「米づくりのさんかんな地域」でカントリーエレベータを見学しに行きました。

場所は苅宿カントリーエレベータです。 

カントリーエレベータ（乾燥調製貯蔵施設）で乾燥された玄米ですね。色、大きさ、においなどしっかりと確認できました。

　11/29(水)、いわき市で活動されている箏アンサンブル”雷神”の皆さんを講師としてお迎えし、箏の教室を実施しました。最初に雷神の皆さんの演奏する「六段」「春の海」「天竜川」を鑑賞しました。(３曲目の「天竜川」の作曲者は、俳優の鈴木福さんのお祖父さんだそうです。）

　普段、あまり聞くことのできない和楽器の生演奏に、生徒たちも新鮮な驚きを感じていたようです。続いて雷神の皆さんのご指導により、箏の演奏体験「さくらさくら」に挑戦しました。 

　最初は音を出すタイミングがなかなか合わなかったりしましたが、さすが中学生１時間の練習で、かなりの上達ぶりが見られました。最後に全員で演奏した「さくらさくら」は素晴らしいものがあり、講師の先生方からもお褒めのことばをいただきました。

　今回の箏の教室は生徒たちにとって日本の伝統音楽を楽しみ、その奥深さにふれる貴重な機会となりました。雷神の皆さん本日は本当にありがとうございました。

小学３，４年生が、総合的な学習の時間でテーマ「今わたしたちにできること」の学習を行っています。

その中で、環境（SDGｓ「14」「15」）を考えるために、学校及び学校周辺のゴミ拾いを行いました。

国道６号線の道沿いを通り、道の駅なみえまで往復する中で、いろいろなゴミが落ちていました。

集めたゴミを学校で分別しました。こんなにありました。捨てれば「ゴミ」、分ければ「資源」といわれるように、今私たちにできることを行ってきました。

今年度２回目の避難訓練を実施しました。今回は、火災を想定した訓練で、口元をハンカチ等で押さえながら、「お・か・し・も」を意識して避難しました。

防火扉を転ばないようにまたぎながら、安全に避難。 

全員が避難場所（本部前）に無言で移動できました。消防署員の方から避難の仕方も上手と褒められました。

 今回の避難訓練では、起震車による地震体験し、最大震度７の揺れを体験しました。横揺れ、縦揺れと見ている人もその大きな揺れにびっくり。起震車のテーブルは床に固定されており、手でテーブルを支えながらの体験でしたが、、本当の揺れがあった際は、テーブルの下に潜り頭を守る行動をすることも学びました。